导读：星期五下午的活动课上，我们开展了一个有趣的体验活动——“盲人”写字。老师发下一张纸，叫我们用红领巾蒙住自己的眼睛，然后把纸对折两次，分成四个方块，每个方块上默两...

星期五下午的活动课上，我们开展了一个有趣的体验活动——“盲人”写字。

老师发下一张纸，叫我们用红领巾蒙住自己的眼睛，然后把纸对折两次，分成四个方块，每个方块上默两个词语。我照老师的话一一做了起来。

我的“盲人”生活开始了。蒙上眼睛的我看什么东西都是黑漆漆的，很不适应。我首先要摸到自己的笔，可笔好像存心和我作对，我摸了许多次都没找到，不由想到：摸个笔都这么困难，默写词语应该比摸笔要难得多了吧。看来做个盲人还真的挺不容易的呀。我一边想一边继续寻找我的笔，费了九牛二虎之力才摸到我的笔。这时，老师开始报词语了，只听她大声报道：“左顾右盼”。我连忙摸索着折痕的位置，当我摸到纸上凹凸的地方时，心想：应该就在这了。于是我就不管三七二十一，急急忙忙在这里写了下来。可我又感觉不对劲，笔写在纸上滑滑的，我连忙一摸，呀，原来我把笔拿反了，怪不得写不出字来。我心急火燎地把笔调个头，就埋头写了起来，也不管折痕在哪，只要在纸上就行！

就这样，老师报一个，我胡乱写一个，也不知过了多久，老师总算把8个词语报完了，我长长地舒了一口气。一想到自己可以重见光明，我就非常的激动，因为我可不要当什么盲人了。当我迫不及待摘下红领巾，看我写的字时，惊呆了，这些字有的歪歪扭扭，像正在蠕动的蚯蚓；有的七上八下，像喝了酒的醉汉；有的还重叠在了一起，像久别重逢的老朋友……根本不知道在写什么，我不禁难为情地捂着嘴笑了起来。

这次“盲人”写字的体验活动，不仅让我感受到身为盲人的不容易，而且让我明白了要珍惜现在所拥有的一切。