关键词： 鹬蚌相争 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《鹬蚌相争》，欢迎大家踊跃投稿。
鹬蚌相争谁得利
家庭剧场（四）----演绎成语《鹬蚌相争》
这段时间，女儿喜欢上了玩赛尔号的小游戏，做完作业就鼓捣起了爸爸的电脑，而淏淏挤在一旁，想要玩的却是什么快打，两个孩子发生了争执。
一般情况下，女儿还是很让着淏淏的，可是今天不知道怎么了，不仅不让还大声呵斥他，淏淏则哭丧着脸坚持要玩，爸爸闻声赶过来，关机，没收了电脑，孩子们面面相觑，这下谁也玩不成了。
我叫过两个孩子，打开我的电脑，在女儿的帮助下，翻了半天才找到了“鹬蚌相争”的动画片，就放给了他们看。
这是一部部水墨剪纸动画片，而且全片没有语言台词，基本属于默片，全部是依靠人物的表情动作来叙述故事的，在水墨画的基础上采用了剪纸的技巧，使得人物表情动作更加丰富多彩，将这个脍炙人口的寓言故事活灵活现的展示了出来。
有的时候，亲身体会真的比简单的说教要有效的多，动画播完后，当我问孩子们的感受时，5岁的淏淏还不懂得这里面的道理，8岁的女儿却已经有了浅显的意识。
“嗯，和两只山羊过桥的故事差不多，谁也不肯让谁，结果谁也得不到好处。”女儿说。
“是啊，”我顺着女儿的话说下去，“做任何事情一定要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，退一步海阔天空，互不相让的结果往往是顾此失彼，白白让别人钻了空子……”我悄悄指指正在另一个房间在电脑上看电影的爸爸。
女儿会心地笑了：“真是的，我和淏淏争来争去的，结果谁也没玩成，倒给爸爸找了个好借口，真没意思。”
“谁说没意思来的？这么好看的动画片，我们的家庭剧场要不要演一下呢？”我逗着孩子们。
好耶……果然是欢呼雀跃！
角色分配：
鹬：小女诺诺
蚌：小弟弟淏淏
渔翁：小鸟妈妈（兼旁白）
旁白：一只蚌正在海边晒太阳，一只翠鸟叼着一条泥鳅从天空飞过，泥鳅突然掉到了蚌的怀里，蚌连忙紧紧抱住。
淏淏张开四肢躺在地上的垫子上，我扔到淏淏身上一个毛绒玩具，淏淏紧紧抱住。
旁白：翠鸟正想着怎么才能把泥鳅给夺过来，一只鹬鸟飞过来赶走了翠鸟，也想着怎样才能吃到泥鳅。
诺诺上场，一阵乱轰赶走翠鸟，然后围着缩起来的淏淏来回转圈。
旁白：过了一会儿，蚌听到没有什么动静，就悄悄的张开了贝壳，鹬鸟乘其不备，一下叼走了泥鳅，但是，却被蚌夹伤了一条长腿。
淏淏慢慢张开四肢，诺诺悄悄过去，连忙夺走淏淏怀里的玩具，淏淏也紧紧地抱住了诺诺的一条腿，诺诺奋力地挣脱。
旁白：斗争还没有结束，鹬鸟很想尝尝鲜美的蚌肉，就又悄悄躲在一旁。
诺诺躲了起来。
旁白：蚌以为危险已经解除，就又慢慢张开贝壳，鹬鸟飞过来啄食蚌肉，却不料被蚌紧紧夹住了嘴。
诺诺扑到淏淏身上，淏淏紧紧搂住诺诺的脖子。
旁白：这个时候，蚌不肯松开贝壳，鹬鸟也不肯松嘴，两个人就这样僵持着。
淏淏搂着诺诺的脖子说：“你先松开。”诺诺也抓着淏淏的衣服：“不行，你先松。”结果谁也不肯松手。
旁白：就在这时，一个拿着渔网的老渔翁走了过来，一下子把鹬鸟和蚌全都网住了。
小鸟妈妈跑过去，一下抱住两个孩子，倒在地上笑作一团。
----剧终
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