【第1篇】
好奇心是上天赐予人类的一种天赋，让人类有了去探索未知世界的动力。每个人都有这份天赋，我自然也拥有了，这份天赋让我明白了许多东西。
进入了初二以后， 陈老师就给我们出了一道难题，那便是每位同学每天要写一篇班级新闻，除了真实之外便无其他要求，即使如此这也难倒了我们。因为每天都要写，并且必须是真实的，刚开始时倒还可以坚持，可时间一长便越来越勉强，越来越觉得烦。我真不想去写，但又不能写，否则第二天名字准会挂在“光荣榜”上。唉，无可奈何，只得坚持下去，实在是搞不懂老师的葫芦里究竟卖的是什么药。
一天，语文课一下， 陈老师便挟着课本和有关资料匆匆地离开了，工作记录簿却落下了。记录簿上究竟记了些什么？我突然有一种看一下的冲动。有几位同学们走到讲台前，眼睛紧紧地盯着那本记录簿，大概也有那种看一下的冲动吧。他们互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室里几乎没有人了，在好奇心的驱使下，我慢步走向讲台，站在讲台前，环顾四周，无人注意。正要伸手去翻开看时，我犹豫了，未经他人允许偷看他人东西是不对的，不道德的。即使是只看一眼也不行！可是，越是劝自己，越是想看，这该怎么办？
正在我犹豫之际，一个熟悉的声音传进了我的耳朵：“你就看一下了呗！”侧身一看，原来是冯彦杰，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的支持我有了勇气，我对他说：“你去门口把风。”他同意了。我鼓足勇气，伸手翻开了老师的记录簿，翻倒了最近的几页。我迫不及待得伸长脖子去看，里面的一切让我惊呆了。上面记载的全是新闻内容中反映的同学们最近的表现。
“××和××下课时不安分守己，互相追逐打搞。”会影响到上课的学习，得找他们谈谈。
“××同学上课老是提不起精神，有时还打瞌睡。”是不是晚上不好好休息？要尽快和家长沟通一下。
“××同学值日认真负责，受到同学们表扬。”要在课上表扬一下。
“××值日徇私舞弊，同学评论到位，义正言辞。”提倡学生及时评议班里的一些现象。
“××（我）每天坚持写好班级新闻，写作水平有所提高。”
…………
原来老师让我们写班级新闻是为了更加了解班上情况，同时也可以提高我们对生活的观察能力和写作水平，也给了我们辨别是非的能力。
感谢你，好奇心，是你让我知道了老师的良苦用心。谢谢您， 陈老师。
【第2篇】
俗话说得好：“好奇心可以杀死一只猫”，这句话说得并不毫无道理。“好奇”一词，听来让人觉得十分有趣，或许心里还会有些小激动，可是往往就是这些“好奇”促使许多人掉下了死亡的悬崖，失去了宝贵的生命。
有这样一个报道，一位五岁小男孩随大人去山里干活，小男孩在旁边玩耍，这时一条眼镜蛇向他吐着舌头蠢蠢欲动地爬了过来。小男孩第一次看见这种蛇，内心既激动又好奇，揣摩着这只眼镜蛇并没有要攻击他的想法，只是吐着舌头，一吐一吸，滑稽中还带着可爱，小男孩本来惊慌害怕的脸，绽开了笑容，终于在好奇心的促使下，小男孩向眼镜蛇伸去了娇嫩的手，只听见“嗖”一声，十分清脆，眼镜蛇在他手上留下一个芝麻大小的牙印便跑了，小男孩看着手臂上渗出的黑色血滴，害怕得嚎啕大哭，旁边忙碌的父母急忙赶了过来，只见小男孩躺在地上抽搐着身体，他的父母惊慌失措，立即抱着他赶往附近的医院，但是医院离这里太远了，小男孩在去医院的途中就永远闭上了双眼，无情的拋下了最亲最爱他的父母。看完这篇报道，我内心受到了巨大的震撼，生命是那么不堪一击，在死亡面前，它如此脆弱。我告诉自己，我的健康成长是回报身边爱我的人最好的礼物，生命只有一次，一定不可以纵容自己的好奇心，要时时刻刻牢记健康的重要性，只有健康才有生命，才有以后幸福的生活。
如今的我，已不再是最稚嫩的孩童，我即将步入初中生涯，开启人生的另一道大门。当今社会对我们的诱惑让我们在很多时候都忘记如何去健康成长，怎样才算健康成长。我们常常经不住好奇心的诱惑，一步一步向危险迈进。网络游戏，吸毒犯罪，各种安全隐患都潜伏在我们的身边，时刻等待着危及我们的健康，夺走我们宝贵的生命，可我们这些小学生有时却丝毫都没意识到健康的可贵，把生命当作儿戏，以致于在好奇心的催动下，走上不健康的道路，一去不复返。作为一名少先队员，我们应该多做对自己身体有益的事，爱运动，爱学习，爱生活，以最健康的方式珍惜最宝贵的生命，把握好一分一秒，让每一天都充实快乐。
当好奇心与生命撞击在一起时，就会擦出死亡的火花。生命如昙花一现，是那样短暂，可是却那样的美丽惊艳。我们只有把握现在，珍惜健康，珍爱生命，才能成为世界最快乐，最幸福，最健康的人。
