【第1篇】
渴望
每个人都有自己的理想，有想当老师的，有想在天上*飞翔的，而我最渴望当一位篮球巨星。
为什么我想当篮球明星呢？因为我的爸爸打篮球非常厉害，所以他就想让我也学会打篮球。
我才开始接触篮球时，觉得篮球又重又大，根本抓不住。爸爸就给我示范了几下，我目瞪口呆，只剩下赞叹了。我看了爸爸之后信心大增，决定再试一试，可还是没有投进。爸爸，安慰我说：“不着急，你还小，慢慢来……”那年，我六岁。
那天后，我就天天练篮球，每天练20分钟。直到我长大了，我十岁了，篮球技术已经大大提高了。我再次来到篮球场，一共投了五次，全中了！我开心极了，一蹦三尺高。
练完了投篮，我就开始练运球了。爸爸说：“篮打球不但要投得准，还要运球运得好，如果你没有机会到篮球筐下，那还投什么篮呀？”于是，我下定决心练好运球。
我又开始了我的运球模式，每天还是练20分钟。又一年，我11岁了，终于学会打篮球了。我找爸爸过来，我要和他比赛一场，爸爸爽快地答应了。
比赛开始了，我带球突破上篮，耶！进球了，我高兴极了。“不要高兴得太早，下面轮到我进攻了。”只见爸爸像一条龙一样直冲篮下，飞身上篮，进了！我体力不支，只好败下阵来，爸爸得意地笑了。
接下来，我以实小的名义到苏州去参加全国比赛，虽然没有得到第一名，但是拿到了第二名，教练并不责怪我们，而是给我们分析了失败的原因。
这下你们该知道我为什么渴望当篮球巨星了吧？
老师点评：小作者通过写自己的经历，突出表达了自己想成为篮球巨星的渴望，描写生动，叙事有条理。
【第2篇】
渴望
我是一只小小鸟，生活在茂密的树林中。
那里风景优美，青翠挺拔的树木，潺潺的小溪清澈见底，五颜六色的花儿们争奇斗艳，我和我的伙伴们在这里快乐地生活着。
可是好景不长，就像是吹出来的泡泡，没过一会儿就消失了。一群人类来到了这里，他们拿着电锯，把一棵又一棵的大树砍倒了，花儿被他们踩得折的折，断的，小溪消息也被他们弄得十分浑浊，上面还浮出许多垃圾。整个森林被弄得一片狼藉，我们只好离开，去寻找新的家园。
可是，像这样的森林已经十分难以寻找了。
人类为创建自己的家园就大量地砍伐树木，可是他们在建造家园的同时，我们动物的家园却越来越少了。我已经搬了好几次家了，可是，每次过不了多久，就会有人类来破坏。我多么渴望有一个安稳而平静，且充满生机的家园啊。
我是一只小小鸟，我渴望有个家，渴望有个温暖的家，有个到处荡漾着快乐与生机的家，你们能满足我的心愿吗？
老师点评：拟人化的手法呼吁人们保护环境，维护生态平衡，很棒。
【第3篇】
我周围有许多快乐*的孩子，可我却得不到*。你看，别人每天一做完作业都可以出去玩，可我不仅要写作业，还要完成爸爸额外布置的作业。
瞧，每天做完作业，这个“坏”爸爸就让我做他出的题目，错一个，就骂道：“这么简单的题还错，干脆别上学了。”还让我写一篇与读书经验有关的笔记，做完了还要做大试卷、口算题卡，每天都这样，我已经上气不接下气了，这个“数学大师”像害死我呀。
至于“语文博士”——老妈更“狠”，每天老爸布置的作业一做完，她就让我把今天讲的内容、知识点、笔记重复一遍，还让我读课外书，还要背下来，再买一本《成语大全》，让我一天背几十个，再加上大试卷《金钥匙1+1》等，我死的心都有了。
至于英语、综合就不说了，怕说了自己都想哭。唉，算了，反正也习惯了，认命吧！
每当看到别人在外面玩，自己在家里受苦的情景，我就想：为什么我会生在这样的家庭？
我多么想和别人一起玩耍，我都想得到*啊！
老师点评：小作者巧用题后补题法，以心灵独白为主，叙述了自己忙碌的学习生活，表达了自己对*的强烈向往。
