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我的外教老师600字周记

来源: 作文大全2023-01-30 20:11:16
导读:精彩导读我从外教老师的笑声中读懂了外国老师也是那样爱着中国的孩子;我更深深地懂得人类的爱是不分国界、不分肤色。作文网小编为大家精心准备了《我的外教老师600字周...
精彩导读
我从外教老师的笑声中读懂了外国老师也是那样爱着中国的孩子;我更深深地懂得人类的爱是不分国界、不分肤色。作文网小编为大家精心准备了《我的外教老师600字周记》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:我的外教老师600字周记

  六年级刚开学,我们班主任就告诉了我们一个好消息:“从这学期开始,英语课就由美国的外教‘大海冰激凌’给大家上课了!”听到这个消息后,我们都很兴奋,期盼着英语课的到来。

  星期二的英语课终于来了,我们互相猜着“大海冰激凌”的样子。“大海冰激凌”推门走了进来,哇!!他高高的个子,黝黑的皮肤,寥寥无几的头发散在头上,强壮有力的大手来回挥着一进门就朝着我们微笑地说了一声:“Hello!”我们全班就开始哈哈大笑看上去蛮可爱的呦!

  直到“大海冰激凌”高声说了几次“stop!”的时候,我们才停止了大笑声,全班安静了,静得掉一根针都能听得见。外教老师开始讲课了,他用洪亮的声音教我们读单词和句子,他读得非常顺利,我们跟着“大海冰激凌”一起高声读着,他一会儿教我们“apple”怎么读,一会儿又教我们“What can you see?”怎么念,他走到我跟前,让我读一读英语书上的一篇小短文,我站起来,流畅地读完了英语小短文,“大海冰激凌”还连夸我“very good!”他还给了我一个毛绒玩具呢!我非常高兴。我时而随着他遨游英语的海洋。时而漫步英语的花园,我感到从未有过的惬意。我对英语产生了浓厚的兴趣。

  时间过得真快,往日觉得漫长的英语课不知不觉就下课了,我们恋恋不舍地依偎在“大海冰激凌”的身边,我们盼着下一节英语课快点来到。

  难以忘记那生动幽默的外教体验,幽默可爱的“大海冰激凌”,我们喜欢您!!

篇二:我的外教老师600字周记

  在我的记忆总,有一位令我记忆深刻的外教老师,他教会了我们许多的东西。我相信,我的外教老师,大家看到这个题目,一定会觉得十分的奇怪吧!现在就来听我细细道来吧!

  铃铃铃,上课了。唉,又是外教课,好无聊啊!同学们无奈的趴在桌子上准备迎接一堂无聊的外教课。谁知,这时一个满头金发的外国人走了进来,Mr.罗紧跟在后面。进来后,罗老师告诉我们那个老外是我们的新外教。老外在自我介绍时说:“我叫David老家在澳大利亚。并希望我们以后叫他David,不要叫他老师。多么有趣的自我介绍啊!这看起来古怪,可同学们都觉得他是个老外,是该奇怪点没去注意。可我了解David的意思。他不希望我们怕他,对他疏远,他希望和我们做朋友。

  David不但自我介绍特别他上课的方式也很特别。他上课总是有奖有罚的。可说清楚是有奖有罚,假如你上课和同学说中文、搞小动作他可会叫你站到教室后面去的!可你只要回答他的问题他就回给你发贴纸,假如是一道很难的题目你回答出;来他会把一整页贴纸都给你。有时他还会用“激将法”,对那些不回答问题的学生说:“你们没有手吗?为什么都不举手?”听了这话,同学们都活跃起来。谁会愿意当一名“无手之辈”呢?听完他这一言,大家边纷纷举起手。虽然只要对兵法略知一二的人都知道“激将法”可同学们却心甘情愿的被“骗”。你说这David有多大魅力!

  David不但会用贴纸奖励我们,他还会对我们展现他的拿手好戏:魔术。魔术一个多么有魅力的词语啊!同学们当然会为了它不顾一切的努力。我说David也挺了解孩子。也算个业余心理专家吧!

  这就是我们的外教老师,我们都十分的喜欢他。说真的,我们大家只是有些害怕他的脾气。其他的,都很喜欢!

篇三:我的外教老师600字周记

  星期四的下午,周老师对我们说,外教在星期五要来我们班上英语课。我们听了,都高兴得一蹦三尺高。

  星期五早晨,我怀着兴奋的心情来到学校,一到操场就立刻被眼前的场景吸引住了:两个外国人正在操场上交流着,他们身旁有许多同学在用一双好奇的眼睛望着他们,外国人用不熟练的中文和他们打着招呼,交谈着。当我正想和那两个外国人打招呼时,上课铃响了,我就只好回到教室上课。

  开始上课了,我一看到老师就呆住了,原来,给我们上课的老师正是我刚才看见的那两个外国人中的一个。我们都争先恐后地抢着和他打招呼。但我们好象太过于热情了,教室里乱哄哄的,犹如一锅沸腾的开水,所以他要叫我们安静,我们就立刻安静了下来。有的同学还在讲话,他就亲切地对同学们说:“如果在别人讲话的时候,你也不停地讲话,那就是对别人的不尊重,我相信你们一定不愿意做一个不尊重别人的孩子!”于是那几个同学也立刻安静了下来。

  开始上课了,他对同学们说:“这节课,我们做一个游戏,在游戏中认识英语单词。游戏的规则:老师先在黑板上写出许多带颜色的单词,游戏中,每个同学只要说出三个黑板上带颜色的单词,就可以坐下。”

  游戏开始了,老师先叫我们全都站起来,举手争取游戏的机会。于是,同学们都纷纷举手争取先回答对老师的问题坐下。正当要抽到我的时候,突然,下课铃声响了,我又一次失去了直接和外教老师交流的机会,好遗憾!

  这是我的第一堂有趣的外教课,将令我终身难忘。