开展辩论会既锻炼了我们的口才，也让我们对知识的一体两面有更多的了解，你的辩论会周记写的如何？下面是小编整理的“辩论会周记400字”，可供学习和参考，欢迎大家阅读。
辩论会周记400字（一）
上课了，五年段其他班都安静了，可是我们五（2）班还是吵吵嚷嚷，“今天的辩论会真让人期待啊！”啊原来要开辨论会！
只见黑板上写了几个苍劲有力的大字：开卷一定有益吗？老师先叫了我方（开卷未必有益）的xxx同学上场，她面带微笑的走上讲台说：“开卷必有益，盲目开卷甚至有害！”可是这句话引起了甲方（开卷有益）的强烈反对，甲方派xxx上场，他神情激动的说：“读不良的书，只要自觉不会受影响的！”这句话就像一把刀，刺中了我方每一个人的心，我想：xxx是去年的最佳辩手，要获胜难了。
甲方高兴时，xxx自高奋勇，她说：“孔夫子说过任何事都有利和弊，那么我问xxx，看不良的书是利大于弊，还是弊大于利？”幸好甲方的xxx把话题支开了，要不然我方可早已取得胜利了。
后来我方的xxx又转移了话题，竞争愈来愈激烈，简直是唇枪舌剑，打的难解难分，最后以平局告终。
这次辩论会让我明白，读不良的书，只会让我们走上歧途。
辩论会周记400字（二）
上课铃声一响，五一班传来了一阵阵热闹的响声，那声音此起彼伏：“北半球必胜！南半球必胜……！”咦？！五一班这是在干什么呢？哦！原来是在开辩论会呀！
辩论会的主题是：开卷未必有益。比赛开始了，我的心里像是揣了一只小兔子，扑通扑通直跳。首先，南半球派出了一名大将——张一明，我们北半球也不甘示弱，立马派出了一名实力派的队员——xxx。三分钟过后 ，南半球又派出了xxx，就这样，南北两半球的队员轮番上阵，个个都争得面红耳赤。大概二十分钟过去了，第一轮比赛结束了，当老师公布我们北半球胜出时，我们的所有队员欢呼雀跃，一片沸腾！
第二轮比赛开始了，我们紧张的心情仍然没有丝毫的放松，正反方的队员竞争非常激烈，五分钟过去了，十分钟过去了……，当老师说最后五分钟抢答时间开始，双方的队员都争先恐后的站了起来，剩余的都在竭尽全力的喊：加油！加油！南半球的队员刚刚辩论完，下课铃声响了。最后，老师宣布：南半球获胜！话音刚落，我们组的队员都在大声的喊：不公平！不公平！就这样，一次有意义的辩论会结束了。虽然这次我们输了，但下次我们一定会赢的！
我喜欢辩论赛，真希望每个星期都有这样的辩论赛，辩论赛不但锻炼了我们的反应能力，而且也锻炼了我们的口才，真是太好了！
辩论会周记400字（三）
星期五这天上午，在学校的多功能厅，我和班上三个同学参加了辩论赛。我们辩论的主题是“小学生吃零食的利与弊”。
时间匆匆溜走，该我们上场了。我的心怦怦直跳，像揣了一只兔子，紧张极了。我们一走上舞台，就看见台下几百双：犀利“的眼睛齐刷刷地看过来，现场气氛顿时紧张起来了。空气像要凝固了似的。我们的对手5（2）班同学居然拿出了”5（2）必胜“的牌子，比赛还未开始，现场就弥漫着硝烟的味道。
“下面请正方同学发表观点。”我看见我们亲爱的一辩陈欣悦同学从容不迫的站起来，握着话筒，叽哩哇啦地说了半天。我服她了—在这种情况下，欣悦你居然不紧张？
*辩论的时间到了，双方你来我往，唇枪舌剑，辩得不可开交。很多问题我说完就忘了，
唯有一个让我记忆犹新：有一个反方辩友挑衅地说：“对方辩友，一些人吃完零食后把包装乱扔，会造成环境污染。”
我热血一下沸腾了，夺过话筒，说：“那是吃零食人的问题，而不是零食的问题！”
“好！”台下掌声一浪接一浪，把对方辩友们“推到了沙滩上”。对方辩友顿时哑口无言，僵在了现场，手中的牌子也无意中放了下去。
最后，x老师总结道：“零食可以吃，但是要有节制地吃。”
通过这次辩论赛，我明白了：虽然有时理屈词穷，但是只要你能言善辩，从另一个角度去看问题，也可以把“死”道理说“活”。
辩论会周记400字（四）
本周，老师给我们布置了一项作业，要求我们开一个辩论会，讨论可不可以撒谎的辩论会，于是我们回家去准备了。
我想要做正方，不能撒谎，撒谎是一种虚假的语言，是骗人的，使用谎言会使人失去信用度，以至于人们不相信，所以不能撒谎。有人会问，撒善意的谎言不行吗？善意的谎言也是谎言，就算他是善意的也是骗人的，有一种不诚实的态度。有人也可能会说可这谎言能帮助人！虽然着谎言能帮人，可还是谎言，所以不能撒谎。
谎言是欺骗人的，也是不道德的，自古以来多少人就教导过不能撒谎，有句话说，诚者，天之道也；诚之者，人之道也。诚实是我们做人的本则，如果你丢失了本则，那还有什么脸？善意的谎言也的确能帮助人，可是尽管他前面有善意两字，可还是摆脱不了他原来的性质，这种谎言也经常被不法分子利用，善良的谎言出发点是好的，但这种谎言被揭穿，对别人的伤害会很大。不可否认我们，小时候我们多多少少对人都撒过谎，我们这个社会追求“真”只有真的话语，才能是人们相信。，相对来说，谎言是一种不真和不诚的表现，所以最好不要撒谎。我们的社会需要真诚！正如胡*所说的：我们所要建设的*和谐社会，应该是*法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
在这次辩论会中，我坚持正方：不能撒谎。朋友们，你们支持哪个呢？
辩论会周记400字（五）
今天，是个令人激动的日子。因为，XX（3）班历史上第一次辩论会，将在下午第一节课拉开序幕。
我们从上午等到下午，时间一分一秒流逝着。终于，到了下午第一节课。辩论会开始了！一场口水仗即将打响。我方观点是：开卷未必有益。对方观点是：开卷有益。
首先，正方反方开始陈述自己的观点。我是反方的辩手之一。当双方都陈述完自己的观点后，主持人一声令下，开始进入最紧张、刺激的阶段：辩论阶段。
“战争”打响了。双方你一言我一语地争论起来。xxx说：“我认为大家把‘开卷有益’理解错了。‘开卷有益’指读书都有好处，而没指读书一定无害。”我也站起来说：“我认为大家也把‘开卷未必有益’理解错了。糨指的是读书不一定有益，而不是说读书无益。”xxx说：“不健康的书就像一把刀子，人用它对杀人，总不能怪在刀子上，而是人的问题。”我又反驳说：“可如果没有这把‘刀’，人就不能用它‘杀人’了。”辩论会如火如荼地进行着。到了下半节课，对方有人说了一句：“虽然漫画不好，但你可以从里面获取一些生字和绘画技巧。”我方立即予以反驳：“那请问，现在的人读漫画，会注意不健康的故事情节，还是会注意那一星半点的知识呢？要是真想获得知识，还不如直接去读一些对你有益的健康读物。”
辩论会随着下课铃响起而结束。但我相信，我们有理有据，只要再坚持一会儿，他们就会理屈词穷，我们就会胜利！
