“听说这个老师才毕业。”“哦，好像是从名校出来的。”“听别班同学说，这个老师很漂亮。”班级里一片叽叽喳喳声。“大家静一下，不要议论了。” 班主任贺老师一拍讲台，脸上带着微笑，“我们班将迎来一位新的科学老师，很漂亮哦。”这天，是开学第一天，我们的科学老师换了。
“叮铃铃”、“叮铃铃”，新老师的第一节科学课来了，大家都兴奋地期盼着。脚步声近了，四十多双眼睛齐刷刷地看向新老师。哇，真是“名不虚传”。一头棕黄色的长发披在肩上，配着一身高挑的身材。嘴角微微上扬，似笑非笑地抿着。春水般的大眼睛，一闪一闪地望着我们。“同学们好，我姓王，是你们的科学老师。”王老师那柔美的声音和靓丽的身姿，一下子就俘获了我们。
由于王老师的魅力，科学课上就有了那么几个不安分的同学，总喜欢跟老师唱“对台戏”。譬如说我同桌吧，大家都说“是”的时候，他就说“不是”，但是上课的时候，他又总能认真听讲，科学成绩还不赖。还有乐同学，回答问题的时候，经常怪声怪气，引来大家的一阵大笑，王老师也只能笑笑，故作严肃地批评他。
既然是科学课，王老师上的课自然也是很“科学”的。记得上“极昼和极夜的解释”这一课时，大部分同学都难以理解这种现象。为了更好的加深理解，王老师就动起了电教室的脑子，想办法带我们去了电教室，让我们观看极昼和极夜的3D影片。通过3D影片，让我们身临其境的感受到了极昼和极夜科学现象的原因，让我们对极昼和极夜有了不可磨灭的印象。
虽然王老师的课生动、风趣、幽默，但是她也会“马失前蹄”。一次做实验，蜡涂太多了，导致第一次实验失败。“为了证明我是一个科学老师，我给大家再做一次。”可是第二次，她又失败了，全班哄堂大笑。王老师将蜡减了一些，做了第三次实验，终于成功了。“大家都看到了，其实老师也会失败的，失败不可怕，从失败中汲取教训，总会成功的。”
这就是我们新来的科学老师，美貌与智慧并重，让我们上科学课不再那么枯燥乏味了。
