【第1篇】
我们班是一个优秀班级，但说到我们班的“大活宝”，戴继贤同学堪当第一。他是一个好笑、顽皮的小男孩。他长的瘦瘦高高的，脸非常尖，一看就是个机灵的男孩。
这不是，上次品社课，大家学习做鸡蛋，曾老师让我们自己去做。做了大约五分钟，大家都快做完了。我们班的“大活宝”居然一下子尖叫起来，同学们面面相觑，看着“大活宝”。戴继贤大声地说：“老师，我的鸡蛋糊了！”班上的同学们都大笑起来。曾老师走到了戴继贤身旁说：“让我看看！”曾老师看到了“大活宝”的鸡蛋黑乎乎的，她自己也不由自主地微笑了起来。下了课，同学们都拿着自己的鸡蛋津津有味地吃了起来，我们的“大活宝”也拿着自己糊了的鸡蛋，呲牙咧嘴地吃了起来。他边吃边皱着眉头大喊：“救我呀，太苦了！”我们又是一阵哈哈大笑。
再看一段戴继贤的故事吧！语文课下了，我们的“大活宝”开始玩杂技了。他拿起了胡景城的伞，用一只手指把雨伞的头顶了起来，身子还跟着摇摇晃晃。接着，又做了一个丑得要命的鬼脸。大家笑得开心极了，还有的开始鼓起了掌。“大活宝”得意极了：“太好玩了！太好玩了！”
戴继贤呀戴继贤，希望你继续给我们带来欢乐，但学习时也能安静一点哦！
精彩点评：这“大活宝”真爱“献宝”，鸡蛋煎糊了还唯恐天下人不知，模样分外搞笑；下课来段杂技表演样子拙劣，却也为逗人欢笑，整个一个开心果哦！选材很真实，趣味性也足，只是用“众星捧月法”来审视，结尾结的是不是太仓促？为什么说希望他学习时安静一点呢？
【第2篇】
我们有一个开心果，她整天都给我们讲笑话。她就是王思懿。
她梳着长长的马尾辫，眼睛笑的时候都眯成了一条长线，鼻子像鹰钩鼻，嘴巴笑的时候，嘴角都伸到了耳边了，脸上也会出现两个小酒窝。
记得有一次，我们班的黄山与赵浩辉吵架了，不管我们怎么劝，怎么哄也没用。于是，我们只能请“开心果”，王思懿出马了。只见她轻轻地走到他们身旁， 悄悄地坐在他们两的中间，一本正经地说：“我给你们讲一个笑话吧！”他们两异口同声地说好。她开始讲了：“有一个人，他去高级卫生间上厕所，他使劲地拉开 盖子，可是怎么也打不开，他只好解在马桶盖上了，当他解好之后，看见了一个红色的按钮，他按了一下，结果把马桶盖打开了，把大便弹到了天花板上，他看见 了，脸红了起来，他跟打扫卫生的奶奶说你把我打扫一下上面的东西，我给你500元。”打扫卫生的奶奶说：“我给你800元，你告诉我你是怎么把这个东西弹 上去的。”说完了，周围的人哈哈大笑。
记得还有一次，上语文课，老师让我们表演请求与乞求的区别，教室里立刻鸦雀无声只有王思懿自告奋勇地站了出来，老手机当“妈妈”王思懿当老师的孩 子，王思懿说：“妈妈请给我10元钱吧！”妈妈说：“你又要买零食，不给！”她扑通一声跪倒在地上，装出一副可怜相，手指还沾了几点口水当眼泪，你就可怜 可怜我吧！表演一结束，全班都笑得人仰马翻了。
我们班就有这样一个名符其实的开心果。
指导老师 杨老师
评语：文章介绍了我们班的开心果，通过两则典型的事例，并且结合语言，动作，神态描写将人物刻画得生动形象。故事中心明确，结构简洁明了。
【第3篇】
我们班有一个开心果，一天到晚讲笑话，她就是何慧枝。
她梳着一根长长的马尾辫，头上戴着蝴蝶结的夹子。她的鼻子像鹰钩鼻，眼睛炯炯有神，像黑钻石一样。她的嘴巴小小的像樱桃一样，我们都叫她的嘴巴是樱桃小嘴。
记得有一次我们班的的张成豪和杨栋翔在吵架，不管我怎么劝也没用。我想到了请高手出场---我们班最会讲笑话的“开心果”何佳慧出场。她轻轻地走， 悄悄地坐，一本正经的讲了一个笑话。有一天，奶奶问小红：“你知道椅子是用什么做的吗？”小红说：“椅子是用屁股坐的的啊！”话音刚落周围的人就捧腹大 笑，吵架过的两个人也哈哈大笑起来。
还记得有一次，语文课上，老师让我们说“请求”与“乞求”的区别。教室里鸦雀无声，没有人说话，没有人举手，过了一会儿，我们班的“开心果”自告奋 勇地表演起来。让老师当她的“妈妈”。开始表演了，“妈妈，请给我10元钱你，好吗？”“你又要买零食了，不给”“扑通一声”跪在地上，装出一副可怜兮兮 的样子，然后，用手指沾一点口水，当眼泪，说“您就赏我一块钱吧！”一边演完，全班人就哈哈大笑起来。
何慧枝是我们班名符其实的“开心果”。
指导老师 杨老师
评语：文章结构清楚，层次分明，采用动作，语言，神态等描写，将“开心果”这一形象刻画得有血有肉。棒！
