在我的校园里有一个天鹅园，它四周被教学楼包围着，就像个天“井”，它是我的乐园。
天鹅园不大，大约二三十平方米左右，但从楼上一眼望去，可真是一道美丽的风景。天鹅园两旁种着几棵桃树、桂花树，路两旁是绿油油的小草，有的刚探出头来，有的已经一分米高了，瞧，那还有几丛小草在比赛谁长得高呢！天鹅园中间有一条由鹅卵石铺成的小路，小路旁有一个雕塑，雕塑中的小男孩，骑着白天鹅，背着书包，是要打开“飞向明天的大门”吗？
春天到了，桃花盛开，我和伙伴们肯定天天会到天鹅园来赏桃花，桃花姑娘笑盈盈地看着我们，我总爱采一朵戴在头上，自觉漂亮极了！夏日阳光抚照大地，我经常到天鹅园采集各种颜色树叶，有浅绿、墨绿、粉绿等......。我蹲在草丛边，目光一刻不离的认真寻找着漂亮的树叶，把刚掉下的叶子捡了个遍，玩得不亦乐乎。
当阵阵秋风吹过的时候，从天鹅园会传来阵阵幽香，原来是桂花仙子在下着桂花雨哩！桂花小巧玲珑，等到有风吹过，就会下起桂花雨。秋天，我们来到天鹅园桂花树旁嬉戏，在鹅卵石铺就的小路上，闻着花香与同学们玩游戏，又唱又跳，一片片欢声笑语！
天鹅园给了我们许许多多美丽和欢乐，它给我在学校增添了许多的色彩，让我感受到了无比的快乐！
老师点评：
莎莎以“总分总”的结构来写，相当好！单纯对天鹅园的描写来讲，非常不错！但从“乐园”的角度来衡量，稍微欠一点点，第3、4自然段还好，第2自然段少了像第3、4自然段中“笑盈盈”、“嬉戏”、“欢声笑语”这样可以表现快乐的词语。因为我们的中心是“乐园”，所以，每一处的描写都要洋溢出快乐的氛围。稍作一点点修改就没问题了！
另外，莎莎要开始学着对每一个词语的推敲。比如“有的已经一分米高了”一句改成“有的已经脚裸一般高了”，是不是好点。“一分米”，太绝对了，也没人会拿尺子量小草高度。以“脚裸”作参照，自然合理。大概的高度，读者也明白了。
