【第1篇】
我站在镜子前面，镜子里有个女孩。我想，这个女孩，我再熟悉不过了。
多变的我
我真是多变，别人都说上课时的表情和下课时的截然不同，的确，就连动作也不同。而我就是上课都是多变的。小学的数学老师是“凶神恶煞”，她上课，我从来都坐得端端正正的，连大气也不敢出。小学的音 乐老师则比较*，也不算很严厉。当让我们安静的时候，左邻右舍随便讲一个不好笑的笑话我也会放纵地笑好长时间，然后再被老师说一顿。
“大胆”的我
上了五年级后，班主任并不很喜欢我，老是冤枉我。就记得有一次，不知是谁往饮水机那边洒了一滩水，而我却不知道，愣在那里等人。这时班主任走来，以为水是我洒的，便让我干值日。不是我的责任，还背着黑锅干，我当然不服气，便头也不回地走了。要下楼梯时，突然有同学叫我，说班主任找我，我就知道是什么事，便加快了脚步。老师把我训斥了一顿，正当这时，我说道：“老师请您把事调查清楚再说，这事确实不是我干的！”老师脸都气红了，“不是你干的，还是我干的呀！”老师望望趴在门口的同学，便说：“这事就是齐佳惠干的，对吧？”，这时同学都支支吾吾地说：“的确不是齐佳惠干的。”老师语无伦次了，这时我又头也不回地走了。班主任就是那个“凶神恶煞”。
快乐的我
多变的我，大胆的我都不是我最主要的特点，从小到大一直陪我走过来的就是快乐。记得有一次，我考试考砸了，竟然考了倒数第10！家长极为生气，说我不争气，老师也很生气，说我给班里扯后腿……当时我特别伤心，特别灰心。但这时，我快乐地自我安慰道：一切已经过去，已经很好，如果你考前三名，不是进步的空间很小了吗？正是这样，你不是更能进步吗？就这样一个小小的安慰，给了我勇气和力量。后来我带着一颗快乐的心努力着，终于考了前三名。我想我成功的源泉正是没有自怨自艾，而是快乐向前。
上初中了，缺点我会改掉，那种大胆我也不再想要了，但我希望自己永远是一个“开心果”，味道甜甜的，很好吃……
我走开了，镜子里的女孩也走开了……
【第2篇】
不仔细看，我就是平平常常的一个小男孩，圆脸，不大不小的嘴，眼镜后的眼睛越看越小，整天笑眯眯的......可是我会让你看到我非凡的一面！
我最大的特点是：不鸣则已，一鸣惊人！平时，虽然成绩也很优秀，但是一旦到了期末考试，我就绝对会大变样：下课不再嘻嘻哈哈，而是在教室里认真复习；就算做完作业，也不会到楼下玩一小会儿；而且平常得宠的课外书，也失宠了，取而代之的是一本本厚重的课本，经过这些复习，我总是能取得好成绩！
我还喜欢和别人开玩笑，如：看你后面，谁来啦？可是，俗话说的好：善有善报，恶有恶报。我还想加一句：开玩笑得开玩笑报。某天，我突发奇想，对同位说：“英语老师叫你去她的办公室。”同位大吃一惊，真的向英语老师办公室跑去，同位被骗回到教室后，对我说：“英语老师叫你去她办公室。”我以为她想“以其人知道还治其人之身”，所以没相信。可是，很快英语老师就来了，“齐逸达，让你去搬作业怎么不去？”“什......什么？”我这才知道，同位说的是实话。这次，我真真正正被自己骗了一回。
我还是个“两面派”，就拿吃饭来说吧！在有长辈，有客人的时候，我彬彬有礼，温文尔雅，有菜先让长辈吃。可平时，我就毫无拘束了，想吃哪个菜尽管吃；想坐在哪里尽管坐，想吃出声音就吃出声音......
我还喜欢看书，一本一厘米厚的书，“刷刷刷”，半个小时就看完了！当然，我不是看完一本书连主人公名字都不知道的那种人，我会随着剧情兴奋、快乐、悲伤，被感动是常有的事儿。看完的书，我会经常回味，还会把有意义的书看很多遍，如《呼兰河传》，我虽然已看完了很久，还想象着作者在菜园中玩耍！
我也喜欢看电影，这比书有意思多了。我看书要想象书中的人物，而电影则不然，一目了然。有一次为了在电视上看一部影片，我11点多才睡觉！
看了这些大家也了解我了吧！我就是我，独一无二！
