导读：【第1篇】星期六早上，我在金笔作文的课堂上玩了一个游戏，那就是——画猪尾巴。这个游戏很好玩，因为如果指挥者指挥得不好，负责画尾巴的同学可就糟了，就像我似的。这个...

【第1篇】

星期六早上，我在金笔作文的课堂上玩了一个游戏，那就是——画猪尾巴。

这个游戏很好玩，因为如果指挥者指挥得不好，负责画尾巴的同学可就糟了，就像我似的。这个画猪尾巴游戏的规则是：一个人蒙上眼睛，原地转山圈，然后一个人 做指挥，负责指挥那个蒙住眼睛的同学在正确的位置画猪尾巴。听完老师介绍游戏规则，我伤心地想：这个游戏也太难呢吧，老师千万别选中我呀！

游戏开始，首先出场的是两个男同学。只听见负责指挥的同学不停地所：“向前走！”另一个人便撞来撞去，真搞笑。经过很久他才来到黑板前，他听着同学的指 挥，摸索着找到了一个位置，只见他停下来，想了想，便举起右手狠狠地在黑板上画下了一条“猪尾巴”。由于他画的猪尾巴东倒西歪，引得我们哄堂大笑。他看了 看自己画的猪尾巴，羞得满脸通红，灰溜溜地回到座位不再吱声。第二轮出场的是两个女孩子，她们可就厉害了，她们配合得很好，转三圈后，就直接来到了黑板 前，并且非常准确地画出了一条精美的“猪尾巴”，我们不禁鼓起掌来为她们喝彩。

这时，老师画了一个大猪头，高兴地说：“现在这场游戏改成画猪鼻子。”现在轮到地上位出场，也就是我和另一个同学。我，蒙好眼睛原地转了三圈之后，就感觉 我已经迷失了方向，现在只能听那位指挥员的了，不过那位指挥员也真是糟糕，居然让我一头撞到黑板，台下的同学马上发出雷鸣般的笑声，闹出了一个笑话。我听 着指挥员的话，在黑板上摸索了很久，才找到位置，我画好了猪鼻子之后，把布摘下来一看，居然画到眼睛那边去了，我这个指挥员不是一般的糟糕啊！不过我看着 黑板上那猪头，自己也笑出来了。

这个游戏真是好玩，我真想永远在这个时间停留！

【第2篇】

“哈哈哈”，一阵阵欢乐的笑声从我们学金笔作文的教室里传出。是什么回事呢？原来是同学们在玩一个名叫“画猪尾巴和猪鼻子”的游戏，大家笑得很欢、很快乐！

我们一进教室，老师就神秘地对我们说：“同学们，我们今天来玩一个名叫‘画猪尾巴和猪鼻子’的游戏，好不好呢？”由于我们没有玩过，听到名字觉得很有趣，便迫不及待地说：“好！好！”同学们一个个举手抢着说，“我先来，我先来！”

老师说：“游戏规则是这样的，一个人用布蒙着眼睛，转三圈，另一个人做指挥，指挥蒙着眼睛的人在猪屁股上画猪尾巴。”我听了以后，心想：这也太简单了！

于是，老师选了一个人蒙上眼睛，然后让他转了三圈才停下来，负责指挥的人说：“向前走！”蒙着眼睛的同学便跌跌撞撞地向前走去，到了黑板前，指挥者却把猪 屁股当成猪身体了，命令那个蒙着眼睛的人在猪屁股的最右边画上了猪尾巴。老师说：“猪尾巴是长在猪屁股最右边的？”老师的话引得我们哄堂大笑。最后，他还 是画错了。

今天的活动课实在是太精彩了，真希望以后能有更多的活动课呢！

【第3篇】

今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——看表演猜成语。

先是方涛同学上台表演，只见他手大幅度地摆动着，脚不停地在跳动，脸部显得很开心。我想：大概是“欣喜若狂”吧！嗯，不对，我的脑子在飞快地转动着，恨不得把脑子掏出来看看。忽然，我“搜索”到一个成语——张牙舞爪，并随口报出，可惜我猜错了。老师叫方涛同学公布正确答案，原来是手舞足蹈。确实他的神态和动作是非常相像。我在一个劲地责怪自己，是不是IQ有问题。

过了一会儿，老师让我们同桌互相表演，只见我的同桌她双手托着下巴，两眼朝天花板看，似乎在想什么。于是，我猜是“冥思苦想”，她说不对，我挠挠头皮，朝天花板看了一会，心想应该是“绞尽脑汁”吧，因此报上了这个答案。谁知她说：“不对，应该是左思右想。”我拍了拍自己的脑袋说：怎么没想到呢。

现在，该我表演了，我张开大嘴、十根手指弯曲悬在半空。她说：“嗯，是血盆大口？哦，是张牙舞爪。”我目噔口呆，从嘴里蹦出几个字来：你咋的这么厉害呢？我算是服了你。

通过这次活动，我感觉既锻炼自己的思维能力，又加深了同学之间的友谊，还积累了不少成语。这真是一次有趣的活动，真是一举三得呀。