写作要求：读《小木偶的故事》，发挥想象，续编故事400字以上。
小木偶的学校生涯
自从有了所有表情后，小木偶就十分感谢蓝鼻子小女巫。小女巫笑着接受了小木偶的谢意，还在森林小学交了学费，让小木偶去上学。
小女巫对小木偶说：“小木偶，你去上学吧。在学校里，你会交到很多新朋友，说不定还会碰到那只可恶的小狐狸呢！你一定要与新朋友们和睦相处，这样，你就会受到大家的爱戴。”
“一定做到！”小木偶高兴地说。
开学第一天，就像小女巫说的那样，小木偶真的撞见了小狐狸。小狐狸满脸愁容，背上还背着一个大红书包。小木偶定睛一看，还果真是自己的那个呢！狐狸一句话也不说，硬是把书包塞给了小木偶。小木偶又把书包还给了小狐狸。小狐狸感到很奇怪：小木偶为什么没拿走书包呢？
小木偶说：“这个书包就送给你了，快收下吧。”
小狐狸满脸愧意，可还是收下了红书包。
从此以后，小木偶和小红狐成了一对知心朋友，天天谈天说地，亲密无间。
小木偶很高兴自己交到了一个新朋友。不久，小红狐的朋友们都和小木偶交朋友了：大象、松鼠、小马驹……小木偶一下子沉浸在快乐中。
小木偶发奋读书，在期中选举班*的时候，它得到了全票认同，当上了新一届的班长。
可是，不知为什么，自从小木偶当上班长以后，小红狐就不来和它玩了，而且一连好几天都没来上学。
小木偶伤心地问小马驹：“小马驹，请你告诉我，小红狐为什么不理我了？”
“它嫉妒你呗，像它这种人虚荣心强，又争强好胜，一点都不讨人喜欢。”小马驹厌恶地说。
“我不许你这样说我的朋友！”小木偶生气地走开了。
小马驹不知是怜悯还是嘲笑，不冷不热地跟上了一句：“本来就是这样嘛。”
小木偶连忙找来了小红狐：“小红狐，振作点儿，用自己的行动来和我竞争吧！我相信你一定会成为下一届的班长！”
小木偶说的话像是有魔力似的，一下子就点醒了小红狐。小红狐又重新振作起来了。小木偶的学校生涯充满了欢乐。
就像小女巫说的那样，小木偶只有拥有了所有表情，才能生活得更加有意义。我们人类的生活不也是这样丰富多彩的吗？你说呢？
