【第1篇】
假如我有一个机器人朋友，我希望长得像我的好朋友胡沁磬，像王泽斌一样是一个学霸，这样，只要我一有不懂的题目，它就会来教我该怎样做。
假如我有一个机器人朋友，我会和它一起去海底，观察各种各样的鱼儿和美丽的珊瑚，参观神奇的“水晶宫”。我还会和它一起去遨游太空，看看木星有多么的美丽，太阳有多么的巨大，月光有多么的洁白。
假如我有一个机器人朋友，我会和一起谈心，会把我的烦恼告诉它，会把开心的事情和它一起分享，还会把在学校发生的一切告诉它。
假如我有一个机器人朋友，我会把它带到书声朗朗的校园，我会和它一起摸摸可爱的“香泡娃”，一起和同学快乐地玩耍，一起大声朗读课文，一起快乐地畅游书的海洋。
假如我有一个机器人朋友，我会和它一起给爷爷奶奶敲背，一起给爸爸妈妈拿拖鞋、泡茶。
假如我有一个机器人朋友……
老师点评：小作者把以假如我有一个机器人朋友展开联想，想想有这么一个特殊的朋友会做什么事呢，想象情趣盎然，充满童心童趣。
【第2篇】
假如我有一个机器人朋友，我要让它陪我一起玩耍，这样我就不孤单了。让它陪我一起上学、放学，陪我一起写作业，当我有不懂的题目会给我讲解。
假如我有一个机器人朋友，它能和我聊天，说心里话，说说那些不可以告诉爸爸妈妈的小秘密。
假如我有一个机器人朋友，它可以带着我环游世界，领略各国风情，去探索太空的奥秘。
假如我有一个机器人朋友，我们一起看电影，一看书。一起讨论电影里的情节，一起走进书的海洋。
假如我有一个机器人朋友，我要和它一起去逛街，买漂亮的衣服，好玩的玩具。
其实我最想让它做的是帮我做作业，帮我考试。不过身为好朋友的它，肯定不会帮我做这两件事的。这就是我想要的机器人，能陪着我慢慢长大的机器人。
评语：文章运用多个假如，再结合日常的学习、生活，想象有一个机器人朋友。语言平实，发自内心。文末小作者回到没有假如的现实生活，阐述其实只想拥有一个陪自己慢慢长大的机器人，文理清楚。
