【班级中的趣事作文】
今天，在上课的时候，老师让我们玩木头人的游戏。
一开始，我们一直以为木头人这个游戏很简单，可是做起来就难多了!
老师的规则是：自己摆的动作要能描写出来，保持的时间是3分钟，你必须得按照你写的内容去做，如果动了或没按照你设计的那么做，就会被淘汰。
第一轮开始了，我们找好了砖，就和老师一起喊;“我们都是木头人，不许说话不许动。”
说完我们都摆好了自己的造型，老师再把我们的设计读一遍，看看有没有做到位，有些人就是把左手，右手忘写了，有的是左脚，右脚忘写了，还好我没有。老师接着说：“还有第二轮。”我们大吃一惊。
老师说完规则，就又开始了，这次是逗人。
“哈哈，终于逗我了”我可兴奋了，但我又不敢笑。这是，有人来逗我了，他用屁股一直向我扭来扭去，我却目不转睛，就当做没看见，不理不睬，结果我坚持到了最后。
今天我赢了，我真开心!
【班里的趣事作文】
今天，老师在黑板上画了一个小男孩，小男孩眼睛大大的，可是，我们发现，小男孩没鼻子。这时，老师说：“今天咱们玩贴鼻子的游戏。”大家都迫不及待地想参加。
老师说：“这个游戏分三个级别，一级是离黑板很近，站在两块地板外，二级离黑板四块地板远，三级也是和二级一样，只不过还要再转两圈。有谁敢去试一试?”突然，王浩南同学高高举起了手，老师叫了王浩南同学，并把围巾系在了头上，老师说：“请你诚实地说，看得见吗?”王浩南说：“看不见。”
游戏开始了，只见他小心翼翼地向前走了走，上了台阶，摸到黑板后，把鼻子使劲一贴，同学们哈哈大笑，因为，他居然把鼻子贴到了大大的眼睛里，王浩南摘下围巾，也忍不住大笑起来，连声说“男孩真像流了金豆豆!这哪像娃娃呀，真像妖怪!”同学们听了，又笑了起来。
同学们都非常高兴，老师说：“这个游戏是锻炼平衡、记忆力。”
哦，原来做游戏还有这么大的好处呢!
【一件有趣的事】
每每听到笑声，我总想起校园的那件趣事。
那天，我一起床，就赶紧穿好衣服，因为我知道今天是愚人节，昨晚我已经想好“捉弄”同学的计划了。
我迫不及待地回到学校，发现同学们都在奸笑着，看来他们也想好如何“捉弄”同学。在路上，我看见了我的同桌，就想，嘿!看我怎样“捉弄”你。我正想得眉飞色舞时，突然同桌迎面而来，十分紧张地说：“小超，小心，你的脚下有块石头，快闪开!”我猛地一个飞身，往前一跳，还在庆幸自己躲过石头时，居然听到了同桌在吱吱的笑声。“小超，愚人节快乐!”我恍然大悟，猛拍一下脑袋，对呀，今天是愚人节，可恶，我中计了。这时，上课铃声响了，我们都不知哪来的默契，老师一进来，我们都说：“老师，这节不是你上的，数学老师说了，这一节他上，你们不说好了吗?”老师不知所措，只好说：“那你们坐好，等数学老师来……”还没等老师说完，我们就异口同声地说“老师，祝您愚人节快乐!”霎时间，教室里响起了欢乐的笑声。
学校给我们带来的不只是知识，更多的是快乐!让我们在欢声笑语茁壮成长!
【校园趣事】
在校园，也总是有许许多多有趣的事情，我就有许多，这也都和我朋友有关，我就给你们讲讲吧。
有一次上午第三节课下课，我对我的一个好朋友说：“我考你一个问题。”他说：“什么问题?”我看出来，他对我提的问题自信满满，我的对他说：“我今天带了一些钱，你猜我有多少元?”他一听，说：“我今天早餐吃得太少，中午享有点钱买东西吃，我回答对了你给我一元?”我说：“如果你答对我，我把两元都给你。”别的朋友都说：“他肯定说对了。”我心里突然紧张起来;我心想：“我怎么把我有两元的事告诉他了啊?我可真笨，真是笨到家了。”他说：“你是有五元吗?”我和我别的朋友先是愣了一下，然后哈哈大笑，我说：“你怎么这么笨啊?我都告诉你，我有两元了，你还不知道。”别的同学也都说：“对啊，你怎么这么笨啊?笑死我了，如果是我肯定说出来。”他才恍然大悟说：“对啊。”
这就是我其中一个校园趣事，我还有许多趣事呢!这些趣事真的很有趣。
【难忘的英语课】
记得二年级的开学第一天，我们班换了新的英语老师，新的英语老师姓辛，刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回答问题，没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回答问题。
在这样的学习环境下，胆小的我也举起了自己的小手，这时辛老师请我站起来回答问题，我答对了，辛老师还奖给我一个贴画，我可高兴了，这时无情的铃声响起了，我们的第一堂英语课结束了。啊，难忘的一堂英语课!
现在我的贴画已经有12个了。看我多厉害啊!我现在可喜欢上辛老师的英语课了，我一定要把英语学好。
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