关 键 词： 时间 小学一年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级1500字的作文，题目为：《时间，安然入睡》，欢迎大家踊跃投稿。
一
曾经的曾经，我以为光年是表示时间的单位。后来才明白，即使在前面加上“一”，它也只能轻描淡写地昭示出无比遥远的距离。一光年，触不到的长度，而非读得出的岁月！
光以无比飞速的速度流转，以令万物钦羡的姿态划破长空，它没有言语，却能让人感受到真切的刺痛，被烧灼过后的废墟，闪耀糜烂的黑色光泽。没有人能触摸到它，也没有人能捕捉到它，我对于它更直白的认识，便是和影的双生情缘，亘古不变的绝恋。
传说月亮把太阳的光反射给大地，化作皎洁的冰冷。日和月，原来也是光影撮合的永不相交的爱情，注定失之交臂。
一年，365天，8760小时，四季更替一周，繁花凋谢一次，你我成长一岁，生命拔节一回。留下对于往事的回忆，“当年”，只能用过去式去描绘！
站立在盛夏斑驳的树影里，观望天空惨淡到白皙，我会忆起早春氤氲的水汽，虽然缠绵得仿佛能粘住呼吸，虽然压抑得霉烂了思绪，但初露枝头的一丝新绿，雨水洗涤地面散开芬芳，不免使我久久怀想。为了纪念，不被忘却，那一段从雨中蹋过细微冰凉的日子。
炎热与严寒，干燥与湿润，播种与收获，水与火，风与云，笑与泪，在一年时光中轮番上演，俨然一出悲喜交加的闹剧。
二
我固执的喜欢用“光年”来概括时间。
阳光灿烂的一年。
光芒万丈的一年。
光鲜华丽的一年。
光怪陆离的一年。
以及，穷光蛋的一年！
原本枯燥到萎缩成数字的日子，披上了一件件漂亮的外衣。
年轻的我，似乎也走过18个年头。逝去的每一段，“光年”该如何扩展开来，我无从撷取合适的词条，只能感受到它们强大无比的魄力，逼我思考，逼我成熟，直至缓缓无意识地走向衰老。其实，在很多的时候，我并不希望这样。
三
只有俗不可耐的情节。
只有挥之不去的记忆。
只有抹杀不了的事实。
只有漫无边际的消沉。
我偶尔会无奈地望着一张白纸，想着写些什么，提笔良久却已无言。整个世界安静下来，我甚至能嗅到体内血液的腥味，感受到胸腔喷涌的燥热。黑暗中与真实的自己面对面，赤裸裸隔着稀薄的空气，你我洞穿彼此一切。我用笔在洁白的纸张上来回画圈，最后仿佛影射出熟悉而又陌生的脸，在稍纵即逝的瞬间，一张乌黑、狰狞的面庞。
“少年不识愁滋味”，我不知愁绪从何而来！
四
记忆中有无数关于数字的情节。
幼时的我将“橡胶公仔”不小心丢进邮局大厅的邮筒里，没有任何声响，柔软的*落体，心爱的玩物便被狭长的口子吞噬。我还无法弄懂什么叫做释怀什么叫做放弃，只是把手一个劲儿往邮筒里伸，触摸到的仅仅是黑暗而已。
有些东西，失去以后便不再属于自己！
那个玩偶，它也许会在邮差打开邮筒时滚落在地，被当作惊喜送给可爱的孩子，也许会永远卡在角落里，等待十年，或者百年，直至岁月班驳掉所有铁皮包裹，它才能重见天日&hllip;&hllip;有万种可能，但绝对不存在我的拥有！
遗忘了好多东西，唯一确定的，便是曾和我朝夕相处的它们，在某一天离我而去了！
有人粉墨登场，也有人独自*。
人生，就是一句关于得与失的叹息。
五
最近，我总是喜欢做梦。
苏醒后的几分钟内，我会忘了它们的模样，情节一片空白，只剩那种真切得深入肌肤的失落感沉于心底，仿佛一团烟雾在小房间里徘徊。说不出所以然，便不能很快在压抑中超脱，连无奈也不知从何谈起。我就只能呆呆地坐在床头，听秒针干净利落地抖动，发出响彻天宇的声音，也许只是微小到不会被第二个人听见，那是一种低吟，哀叹黑暗过于安详，黎明姗姗来迟！
不知不觉中我又会睡过去，保持着聆听心跳的姿态。也许正当我沉浸在新的梦境中时，太阳会从地平线上升起，它审视着大地上朦胧的一切，也包括某个在黑暗中面带笑意的少年。
六
有人相信在阳光下也能做梦吗？
但一定有人试过把情绪沉淀在昨夜的旧梦里。
生命中有百分之八十的失落，也会有百分之二十的欢愉！
其实，黑夜和白昼并没有如此之大的差距。
七
从一数到七。
一天的时间，下过一场雨，穿上外套又将它硬生生地塞进抽屉。换过七次课本，七次走出教室，看到一片落叶从我眼前跌落在水泥地上，没有逆来顺受的屈服，不知是树丢弃了它，还是它放弃了追随来年的绿。
从七数到一，我忘了时间。
八
时间仿佛能洞穿一切，，它了解生命成长的全过程，好象旁观者却更似操纵者！
我不是一个木讷的人，但是在丢失与获得，逗留与奔跑的瞬间里，我的大脑失去了运转的节奏，定格下所有的浮想与思考，如一个世纪般空旷的沉默。
雄鹰翱翔在草原的天空，
鱼儿游荡在海洋的深处，
车辆疾驰在城市的交通线上，
每一个人，都把激情耗竭在终日的奔波里。
九
时间，安然入睡，
我，早已黯然神伤！
湖北大学知行学院大二 邹野
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