【第1篇】
又是一个新的学期，我来到了“神圣”的小蜜蜂作文乐园，玩了一个“神圣”的游戏，它有一个“神圣”的名字──玩气球。
年轻时尚的陈老师给我们每人发了一条蓝色细绳，几小团啦啦队用的球儿，一个气球，一把剪刀和一卷透明胶。
起初，在老师发细绳的时候，我又以为是要编中国结，便大喊一声：“老师，不是又要编中国结吧？”随后，老师以“迅雷不及掩耳之势”回答我：“不是的，这些要你们展开想象力来做的！”想象力？我的想象力可以到自己吓自己的程度……废话不多话，快点动手！
我和佳佳一组。我们先把紫色的气球吹大，捆紧，然后在气球的正面画了一个笑脸，在笑脸的另一边写上了：陈老师教师节日快乐！（因为明天就是教师节了 啦！）又在气球的顶端做了一个红白相间的“园丁花环”，在花环亮又贴上了一些黄色、蓝色和梅红色的小球做点缀，寓意老师“桃李满天下”，又在气球口用一点 红球贴在一根细绳上，贴红球的细绳的另一端贴在气球口，一个“教师气球”就大功告成啦！
我们把成品给陈老师看，陈老师看了之后，忙把我们的“教师气球”放到一个花筐中的假花上，又是那么那么……此处省略N个那么？凸显了“桃李满天下”这句话——鲜艳的花朵是陈老师的学生，而“教师气球”则是陈老师，不管怎么看，都有一种“一人之上，万人之下”的感觉！
我们都喜欢玩气球，我也同时在这里祝陈老师教师节日快乐！
评：你有一颗聪明、灵慧的头，有一双敏感、细腻的眼睛，相信你更会拥有一支生花的妙笔。
【第2篇】
你一定以为玩气球就是把气球吹起来，打个结，把气球拍呀拍玩呀玩。错，你错了，气球的玩法多种多样，可不只这一种。今天我们也玩了一种不同的玩法。
老师给了我们每个人一根蓝色的绳，两团小彩花，每组一个气球和一把剪刀。老师让我们自己想玩法，我立马就想到了去年教师节的时候我们做的彩球。于是 我把一部分的彩花剪碎，把气球撑开，把剪碎的彩花放进气球的里面。我把气球吹了起来，我们的气球和其它人的气球形状不一样，其它人的气球是圆圆的而我们的 气球像一个人的脸形。我们把剩下的彩花做了人脸上的五官和头发，银色和金色的彩花做头发，两团红包的小彩花做一双眼睛，蓝色的彩花做鼻子，粉红色的做嘴 巴。
到了激动人心的时候到了，就破气球式天女散花。同学们陆续把气球贴在墙壁上，用剪刀向气球扎去，“啪”第一个气球破了，里面的彩花飞了出来，红、 蓝、金、银色的彩花在天空飘散，就像仙女下凡一般洒着花。“啪”“啪”又一个气破了，里面飞出了一张纸条，那是罗瑶们写的纸条：9月10日教师节快乐。老 师赞不绝口。
吹气球，装饰气球，扎气球，难道不是一种不同的玩气球方法吗？
评：你的观察能力，和描写、叙事能力真不错。语言简洁、准确，而且具有较好的想像力和审美能力。
【第3篇】
我又来到了这熟悉的老地方，这的每一个地方我都很熟悉。
早上，来到这，我又认识了很多朋友，也玩了一个很好玩的游戏“把两个气球、两条绳、一把剪刀、很多彩花”。废话不多说，开始玩了，我和遥遥一组，我 们两先把紫色气球吹大把蓝绳系上去，好了画一大笑脸，再慢慢来装妆他，好了，后面写上了“陈老师教师节快乐！”再系上一条小尾巴好了，第一个气球就大功告 成了，第二个气球是粉色，我们把彩花剪成很小一点，放进气球里，里面还有一个小小惊喜，不知道吧，然后让一些同学用剪刀扔，用脚踩，里面写了：“9月10 日教师节快乐。”每人的气球都要玩破不独，我们那一个紫色气球没有完全破碎，看到那挂在墙上的气球一刹那间被投破，真像，“天女散花”，一般美丽，一个一 个破了，如果一起破，那么就会美丽无比。
有人把气球装扮的可美了，里面五颜六色，还有人把气球变成了火箭一样好，气球对面还加了一条尾巴，在天空飞来飞去。
我喜欢玩这个游戏。
评：善于观察，玩游戏有创意，想法特别美好。进步了，加油！
【第4篇】
今年过年，奶奶和姑姑一家从江西到慈溪过年。大人们买鸡宰鸭，还要采购一大堆年货，忙坏了。就小孩，除了做功课，就闲着没事干，只能坐在小凳子上傻呆呆地看着墙上的钟。
表姐说：“要是有个球就好啦！”
我想起来了，对面的小超市有气球卖。我掏衣袋掏出了两元钱，带着表姐买了四个气球。表姐一口气就把气球吹得鼓鼓的，打个结，气球就大功告成了。
我们把气球当作排球看，打“排球”喽！
我先发球，我把球轻轻向上一抛，用右手掌轻轻一击，气球就飘飘悠悠飞到了对面，表姐两手掌打开，轻轻一挡，球就被挡了回来，我用力向下击扣，来了个致命扣杀，球落到了表姐的脚下，我赢了！
玩了几个回合，发现这样用手拍的没意思，就又加了一条规则，可以用头顶，用脚踢。我们先练习了两分钟，没过多久，我就学会了。
比赛开始，表姐发球！我做好了准备接球的姿势，眼睛牢牢地盯住了球，球过了，快要落地了，我用脚一踢，用头一顶，球顶过去了……
直到吃中饭，我们才不舍地放下球。妈妈摸摸我的后背，说“出汗了，你又要洗澡啦！”
