关键词： 读书会 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《读书会》，欢迎大家踊跃投稿。
周末读书会·第一期“春光美”
2009年4月12日·星期日主持人：郭子誉
主持人的话:
欢迎大家走进读书会！这是我们的第一期读书会，俗话说“一年之计在于春。”春天是一个万物复苏的季节，春天更是个播种希望的季节！祝愿大家在这个美丽的季节里播下自己的种子，播下自己的希望。
（妈妈简评：主持人面带笑容走上讲台，表情还是比较自然、大方的，值得表扬。接着在宣布活动开始以后，显得有些紧张。当台词背得不够熟练，中途卡壳时，他就开始紧张起来，脸上笑眯眯的表情也没有了，说话的抑扬顿挫也顾不上了，他用眼睛看着天花板，努力地想台词，这里的表现欠佳，希望下次注意改正，要做好充分的准备才行哦！）
现在，我们进行第一个环节：
一、经典诵读
主持人：请大家先听我背诵一遍：
绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
请小朋友们来展示一下自己的实力，欣赏小朋友们背诵。
下面，我们要学习一首新诗，请听我朗读一遍。
雨晴王驾
雨前出见花间蕊，
雨后兼无叶里花。
蜂蝶飞来过墙去，
却疑春色在邻家。
请小朋友们*朗读，看谁读得好，背得快。
（妈妈的话：诗歌朗诵环节进行的不很顺利，原因在于事先做的准备不够充分。主持人在朗诵的时候，由于紧张，没能诵读出诗歌的韵味，重音、停顿、节奏感都没有表现出来。因此，没有起到示范的作用。其他小朋友的诵读偏重于唱读，效果也不好。诗中出现的生字“兼”没有注音，也影响了诵读的效果。诗读得不够流利，就影响了记忆背诵的速度。在进行展示的时候，两个小朋友能够背诵，另两个小朋友弃权，也是正常的了）
主持人：现在进行第二个环节：
二、美文共赏
主持人：请大家先听我朗读的《给妈妈的信》）
1、简介文章内容：我为大家朗读的文章是给妈妈的写信的事情。
2、欣赏文章：《给妈妈的信》
3、我的印象深的（词语或）句子是：“要把“您”字写大一点”。
（妈妈的话：主持人在朗读文章的时候，语气就象讲故事，娓娓道来，值得表扬。不足的地方是：1、读书的姿势不够帅气，把书放在了桌子上，所以整个人就趴在桌子上读书，这是错误的。站着读书时应该用手端着课本，这样才便于翻页。2、朗读的时候一定要注意面带表情，语速适中，声音要洪亮一些，如果能够读出人物的心情变化，喜怒哀乐，就更棒了。）
三、评头论足
主持人：请大家简评：听后的感受和投票的意向。
现在，我们进入第四个环节：
四、 同一首歌
桃花朵朵开
我在这儿等着你回来，等着你回来，看那桃花开
我在这儿等着你回来，等着你回来，把那花儿采
暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开
枝头鸟儿成双对，情人心花开
哎吆哎吆你比花儿还美妙，叫我忘不了
哎吆哎吆，秋又去春又来记得我的爱
我在这儿等着你回来，等着你回来，给你把花儿戴
我在这儿等着你回来，尝尝飘香菜，团圆乐开怀
五、谁是最佳
主持人简评：
我认为最佳表现奖获得者是——徐铁男
优秀表现奖是：佗婉莹
积极表现
：史瀚文、佗颖霖、
请给主持人的表现打分:9分
（妈妈的话：本来设计这一环节时是让家长评议的。临时决定由主持人自己评选，对于前两项的评议，比较公平，主持人的提名很快通过。最后的“积极表现”奖究竟“花落谁家”，主持人比较为难，大家表现都不错，很难从中选出最好的，于是，经过协商，选了两位积极参与的小朋友。选举完毕，为了奖励各位小朋友的积极表现，主持人很用心地为大家带来了礼物，备的礼物特别充足，筹划周密，并且在评选过程中，主持人始终面带笑容，亲切自然，进步很大，值得表扬。）
后记：在这次整个主持活动的过程中，孩子的心情由紧张到放松再到自然大方，我尽收眼底。在回家的路上，孩子还是兴奋不已：“妈妈，下一周我还想做主持人。”看到孩子终于找到了自信，我真为他高兴。
