“忙碌”这两个字足以概括我们这群步入初三的学生的生活。
“假期”这两个字足以概括我们这群忙碌中的学生的向往。
“遥远”这两个字足以表现我们这群对假期向往中的忙碌学生和假期的距离。
初三的学习生活是这样：每天起床后以“百米冲刺”之速洗漱、吃早饭，然后到学校上课。一天的课上完后，回到家中，吃饭、做作业，再洗澡睡觉。天天如此，天天起早贪黑地为学习、为自己的未来忙碌着。
课间，和同学聊天时问道：如果有可能，你现在最想干什么？问题的回答不一，“看电视！”“上网！”“睡觉！”……论到我时，我说：“有时候，我想放假！”这句话让同学豁然清醒，“对啊！放假多好，不仅可以看电视、上网，也可以睡觉，吃许多好吃的，这些都可以做！”在聊天结束后，大家都意犹未尽，似乎越发地对这个话题感兴趣。
但这一切，都是“如果有可能”，只是“如果”而已，只是一个愿望。
有时，我好想放假，给我一个喘息的机会。但我知道，这是不可以的，因为处于初三的我们，就应该要有一种紧张的氛围，时刻感受中考的“风暴”将要来临。
有时，我好想放假。在未来这屈指可数的几个月里，我知道我应该抛弃这种想法，因为假期总会有的，彩虹总是在风雨之后，只要度过这个“风雨时期”，迎接我的将是美丽的彩虹。
有时，我好想放假。尽管我知道这假期总会来临，可我还是会去想它，虽然这只是我的一种向往。
有时，我又想：人生是短暂的，又是漫长的，初三也如此。中考过后还有高考……该放的假，一定会放，该做的事自然要做，与其胡思乱想，还不如认认真真地做好每一件事，从从容容地过好每一天。
【晓荷评语】“人生是短暂的，又是漫长的”，“与其胡思乱想，还不如认认真真地做好每一件事，从从容容地过好每一天”。 初三的学习是紧张的，但比起人生中将经历的，那只是一个开始。本文作者在紧张的学习之余，放飞心灵，寻找到了积极的精神境界，值得同学们分享。文中采用段手排比句的形式，使文章脉络清晰。
