经过一路各色各样的石块和飞扬粉末的陪伴，我们一行老师家长和同学二十余人，驱车来到了嘉祥农村，看到了一些土坯房子，还有用石块随意搭成的屋或墙。我不由得感叹：这里比我想象得更加贫穷……

来到了胡契山小学，门口土围墙上的一行字首先映入了我的眼帘：送我一个孩子，还你一个英才。哦！我的心头猛地一颤。接着，缓步走进学校，迎门又是一 行标语：学习是首要，安全最重要。我不禁按下了快门。放眼望去，不大的校舍很简陋，但却很整洁，校园*挺立的一棵松柏，周围还有许多小松柏，这让我立时 想到，学校虽没钱给同学们创造更好的环境，但却在努力用现有的条件，比如这棵苍翠的松柏来激励同学们好好学习。

走着泥土小路，看着坑坑洼洼的土地，我陷入了短暂的沉思……

进入一个圈门，里面是一个相对校园来讲并不算小的操场：黄黄的冻得发硬的泥土地，没有球网的破烂不堪的篮球架，用砖和旧石板垒成的简易乒乓球台，如此而已。但土围墙上的一行标语又一次抓住了我的眼球：强身健体，兴民兴邦。

接着访问了每间教室，虽没有我们教室宽敞明亮，但桌椅摆放得倒也井井有条，虽没有我们那样的多媒体，但这里的黑板报、手抄报却也挤满了墙壁。我万般 感慨：这样贫穷的地方，同学们对知识、对外面的世界也是如此的渴望！看着那早已斑驳的门窗和墙壁，我又一次陷入了沉思：没有任何的取暖设施，他们是怎样抵 御冬日的寒冷的呀！

随后我们来到一户人家，真的可以称得上“破败不堪”！三间土屋，凌乱地摆放着一些生活用品，除了一张床，几把椅子，和一个菜板，还有放在破箱子上的 一台12寸黑白电视机，就没有什么家当了。屋内黑漆漆的，拉亮电灯后，仍是那样的昏暗。何谈学习桌？何谈玩具？我努力找了一下本子和笔，居然静悄悄地躺在 菜板上！家里没有大人，爸爸外出打工了，妈妈上街卖鸡蛋卷了，只有上五年级的姐姐和上三年级的妹妹。她们的衣着不够整洁，头发也很凌乱，见了生人显得很羞 怯，很明显，她们不会也不敢交流，她们缺少的真是太多了！

后来我们又访问了两户人家，孩子学习都很好，家境却很凄惨。其中有一个五年级的男孩，听校长介绍说是品学兼优出类拔萃的好学生，但他爸爸却早在7、 8年前就车祸身亡了，母亲出去打工，爷爷得了脑血酸，只有七十多岁的奶奶照顾他，听着介绍，我们同去的好多人都留下了眼泪。看着那个男孩淡然的表情，我想 真是：穷人的孩子早当家呀！

回想我们的学习环境、家庭条件，和他们相比真有天壤之别！可是他们需要付出多倍的努力，才能过上我们现在的幸福生活，我们怎能不好好珍惜这样的美好时光，我们怎能不向她们伸出援助之手呢？