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作文标题： 铅笔盒里的争吵
关 键 词： 铅笔 小学六年级 550字
字    数： 550字作文
本文适合： 小学六年级

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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《铅笔盒里的争吵》，欢迎大家踊跃投稿。

晚上，小主人在床上睡得正香，突然被一阵吵闹声惊醒了。主人跳下床看个究竟，原来，是铅笔盒里的文具在吵架。橡皮神气地说：“我的功劳最大，只要主人写错字的时候，我就可以擦去主人的错别字......”没等橡皮说完，铅笔就抢着说：“我的功劳才最大，我会帮主人写好漂漂亮亮的字，没有我，主人就没法写字了。”它们争得面红耳赤，气得火冒三丈。橡皮气得把肚子都胀破了，铅笔气得头都断了。第二天，小主人写字的时候，写的字粗细不均匀，而且橡皮也不能用了，老师就把他的本子甩出门外，说：“你的字怎么写得那么差，还有很多错别字，给我重新写！
”这时，小主人的眼泪一滴一滴地落在地上。而这时，铅笔和橡皮还在争吵，铅笔盒实在看不下去了，说：“你们不要再吵架了，你们要自己先认识到缺点，把别人的优点搬到自己的身上，这就叫‘取长补短’”。铅笔和橡皮听了铅笔盒的话的时候，惭愧地低下了头。后来，橡皮的肚子渐渐好了起来，铅笔的笔头也渐渐好了起来，它们又成为了好朋友！
湖州市东风小学401班 张翼明名师点评：小作者这篇作文，记叙的是铅笔盒里的文具彼此不服气，只看到自己身上的优点，而发生争吵，导致小主人无法正常学习，受到老师责备的事情。从小作者在文中的描述中，我们看到了“团结”和“取长补短”的重要性，作文表达的思想性比较深刻。作文中使用了大量的人物对话描述，人物对话描写得比较生动，符合人物的身份和性格。作文中小作者还注意了对人物神情和动作的刻画，表现手法也比较多样。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-12 8:05:00