光阴似箭，岁月如梭，明年春节离我们越来越近，春节期间的运输就要开始了，岁末将至，春运将在外的游子带回家，只因家里的牵挂太多、太重。春运对于小学生来说意味着什么呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《{title}》，欢迎您参考，希望对您有所助益！一年时间匆匆闪过，春节的脚步越来越近了，远离家乡的人都...
（篇1）
光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她……
中等个头，朴素的一身，（.）她就是我的数学老师。
我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显着的成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。
我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。
数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。
我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，我是数学老师就东奔西跑的球这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师！
数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。
在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师！我永远忘不了她！
（篇2）
11月28星期三 晴
捉爸爸
晚上和爸爸去超市买牛奶。我看见一个非常好玩的玩具，两条腿就迈不动了。等我一抬头，爸爸早走出超市了，我急忙追出来。
天空中有一轮圆圆的月亮。超市外面是一个小停车场，停车场上有两排大大小小的车。爸爸在哪里呢？他肯定藏起来了。我仔细寻找观察。突然看到从一辆车后面跑出一只流浪猫。如果没有人惊动它，它怎么会慌张地跑出来？我又想起在电影里，警察抓坏人时总是伏下身看一看车对面是否藏有人。于是，我也伏下身体，哈哈，我发现车的对面有一双大脚。
我悄然绕到爸爸背后，突然大声喊：“站住，不许动，我是警察！” 爸爸吓了一跳，乖乖地举起了双手。
方法点拨：
作文要多写有趣的事
《捉爸爸》通过桐桐的视角，为我们描绘了一幅快乐机智的父女嬉戏图。我相信许多人看了都会露出会心惬意的笑容。
我看过不少小学生的作文，一本正经，机械呆板，空洞说教，枯燥无趣。这样的作文，与写作者本身肯定有着天壤之别。小学生在一起玩闹说笑，每个人都那么活泼，异彩流光，顽皮中透着天真、聪明、机智与可爱。
为什么可爱的小学生就是写不出可爱的文章呢？究竟哪个环节出了问题？ 因为小学生太把“作文”当一回事了，觉得写作文就是一件非常庄重、严肃的事情，是一项家长或老师布置的作业，是一副压在心头的重重的担子。有了这样的心态，还能写出轻松、幽默、风趣而且充满智慧的有意思的文章吗？
答案肯定是：NO（否）！
怎么办？有什么灵丹妙药吗？
答案肯定是：YES（是）！
我的解决办法是：让小学生多写一些有趣的、好玩的，最好能让读者和写作者都嘎嘎直乐的事情。在写这样的事情时，小学生身心是放松的，思想是*快乐的，写起来是得心应手的，灵感也许就在此时光临，神来之笔也会在此时出现。每个孩子都是天才，是我们不当的教育方式方法把天才抹杀了。
在小学时代，尤其是刚进入一、二年级的小学生，我们很难给孩子提出要求，一定要写出有意义的、有思想价值的作文。直到小学四年级，我还只是一再给桐桐强调：写作文要写有趣的事情。
一件事情，有没有价值或思想意义，恐怕有些成年人都不容易判断，更别说让小学生去做出明确的选择和判别。但是一件事情有没有趣味，好不好玩，恐怕幼儿园的孩子都能很快给出结论。
对于作家而言，不能感动自己的故事恐怕就很难感动读者。让小学生写有趣的事情，能给他们自己带来快乐，提高写作兴趣的同时，在某种程度上也为小学生选择写什么题材、写什么内容提供了选择标准和依据。
放松心情，把有趣的事情记在日记里，写进作文里。写有趣的人，写好玩的
事，写美丽的风景……这本身就是一件能令人兴致盎然的事情。为什么不让小学生这样去做呢？
