【自习作文】
还记得那是六年级的一节自习课。
“学校通知，学校通知，请全校老师马上到阶梯教室开会，再通知一次请全校老师马上到阶梯教室开会。”随着一阵广播声，贾老师皱着眉头说：“自己复习。”
老师刚迈出教室一步，教室里就成了我们欢乐的海洋，*的空间，刚才还鸦雀无声的教室，一下子就变成了“菜市场”，才过了一两分钟，贾老师突然来了，顷刻间，热闹的“菜市场”又变成了“自习室”。原来贾老师进来拿她的水杯呀，又离开了教室。转眼间，就像时空转换一样，又变回和原来一个样。一个男生还把头伸出门外察看，见老师走后，这才放心地与同学们谈笑风声。一些男生再一起讨论游戏，还有的在玩电子词典的游戏，就连平时规规矩矩的班长也在津津有味的看故事会，无心管理班级。女生再一起围坐着，把明星贴纸贴满了英语书，还在议论流行歌曲。还有个别同学在看漫画呢，现在大家都进入了高潮。
正在这时，贾老师进来了。同学们慌忙地抓起一本语文书看，就连拿反了也顾不上来。可是已经来不及了，这一切都被老师尽收眼底
【有趣的自习课】
“唉，音乐课又不上，真够背的!”听了这句话，我想你一定知 道了吧!又是一堂自习课，真没劲。(zw.liuxue86.com作文：关于自习的作文)
下午，老师没有来给我们上课。班长杨路说：“音乐老师今天没 空，这节课改为自习课。”许多音乐积极分子的高兴劲儿一扫而 光，垂头丧气地收好音乐书，拿出钢笔本子练字，杨路十分满 意，回座位上做摘抄。
十分钟还没有到，班上热闹的像集市，许多同学调换了位置，谈 天说地;好动分子更是“猖狂”，竟然下位乱跑……杨路用高达 85分贝的声音喊到：“不许吵!不许吵!”可是无济于事，没 有人听他的，同学们依然我行我素。其他的三个班*也下位助 杨路“一臂之力”，依然管不住，正在看书的我，被他这么一 叫，猛得打了一个激灵，书也看不下去了，高声质问杨路：“吵 什么吵。我耳朵都被震聋了!”杨路气急败坏地说：“再吵，我 告诉老师。”听了这句话，班上立刻安静了下来，可好景不长， 不一会儿，旧戏重演。无可奈何的杨路使出了最后一招“杀手 锏”——去办公室告诉老师，不到6秒，他就回来了，说：“老 师说了，谁再讲话，就去办公室，”“切，你说说，从教室到办 公室要多长时间?”我故意惹他生气。“ 这……”杨路面露难 色，不知该怎么说才好。同学们见了，都瞪大眼睛准备瞧好 戏……
正在这时， “叮零零”，下课铃响了，同学们解放了。一堂有 趣的自习课也结束了。
【班主任不在的时候】
这一天，全校班主任开会，我们的自习课就没有班主任看守了。班主任陈老师在黑板上写下了几个大字：“写一篇有意义的日记”然后就“咚、咚、咚的走下楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才我们是鸦雀无声，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听到楼梯上有：“咚、咚、咚”的脚步声，同学们以为是陈老师来了，串位的连忙回原位，喝水的连忙向座位跑，看小人书的连忙藏起连环画，在一起谈笑风的女生，也连忙坐的端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或数学书胡乱的翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来;有的人用书遮住自己忍不住的笑脸，强装专心致志的样子。
教室门猛地被推开了。没有谁会想到，进来的竟然不是班主任，而是一个调皮的男学生。原来这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并随手关上门走下楼去。只等搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟，知道上当了。于是教室里抛起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的天地。
女生呢?有的忙着用各种各样的贴画来装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌一边欢唱，似乎比郊游时还兴奋。还有几个女学生围成一个圆圈，大一包小一包的盐辣椒摆满了一桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出一股辣的呼气的声音。
“咚、咚、咚……，“陈老师来啦!”不知谁报警似的喊了一声，此课间，教室又恢复了平静。班主任推开教室门，看到同学们专心致志的情景，脸上露出了欣慰的笑脸。
哎，班主任不在的时候……
【自习课上】
我总以为班*很威风，可一堂自习课改变了我的想法。
那天自习课，老师让我们班*管纪律。起先还不错，同学们都在埋头写作业。可好景不长，几个调皮鬼不知怎么就大吵大嚷起来，嘴里还哼着五花八门的小调，班里顿时乱成一团。我用在黑板上记名字的办法暂时镇住了大家。可没几分钟，刘勇竟然站起来摇头晃脑的唱：“给我一点时间，大家快乐一点……”我迅速记下刘勇的名字，可还无济于事，班里简直变成了*市场。我急得差点掉下泪来。无奈，我只好向武老师求助。武老师来到班里，班里顿时静了下来，刘勇也装模作样的写作业。武老师还是把它揪了出来，刘勇临走狠狠瞪我，还说：“你等着!”
虽然教室安静了，我心里很不是滋味。下课后老师找我谈心，我明白了，当*不是耍威风。
【一节自习课】
听到下一节自习课老师要去开会，几个出了名的调皮鬼互相眨了眨眼睛，嘴角微微一笑。我看了看，心想：这节自习课非被他们闹翻天不可!不信!你瞧!
上课了!调皮鬼先和旁边的同学悄悄地说起笑话，把同学逗得哈哈大笑，再告诉其他同学，顿时，班里立即变得“热闹非凡”，班长见此状，拿起双面胶，往嘴上一贴，成了一个交叉型的“封嘴贴”，大部分的同学就不说了，可是还有一小部分顽皮的同学，利用没有贴到的地方还在支支吾吾地说话。这可把我们这些正在做作业的同学惹火了，我们拿起双面胶把说话的同学的嘴贴地紧紧的，白白的，像戴了一个厚厚地口罩，只要他再说话，哈!就会有更多的双面胶在他的嘴“留影”啦!
那些说话的同学吃了苦头，开始用心写作业，班长见了，总算露出了满意的笑容，把同学们嘴上的双面胶一层一层地往下撕，几个调皮蛋叹了口气，话又从嘴里冒了出来。真巧!老师回来了，同学们便不说话了。老师看见同学们“专心致志”地写作业，露出欣慰的笑容。
在生活中，我们不能做“双面人”。当老师在的时候，他非常听话，老师不在时，才现出他的“真面目”。总之，不管老师在不在，我们应该是同一个样，不能欺骗老师，更不能做生活中的双面人!
| 更多有关自习的作文推荐 | |
| 夜自习之歌 | 小动物上自习 |
| 自习进行时 | 自习进行时 |
| 难忘的一次自习 | 我们班的午自习 |
