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作文标题: 瞧,这科技迷
关 键 词: 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
名师点评:小作者这篇作文通过买书、拆装存硬币的ATM机以及钻研小发明的用心,来讲述了“我”对科技的着迷程度。从小作者的描述中,我们知道了小作者不但是个很有好奇心喜欢动脑的孩子,还非常具有动手能力。小作者活灵活现地描述,让我们仿佛看到了小作者动手搞发明时痴迷的情景。作文的语言通顺流畅,条理性也很好,作文的文题相符。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-6-21 7:52:00
关 键 词: 小学六年级 550字
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《瞧,这科技迷》,欢迎大家踊跃投稿。
有一个人,他对科技十分着迷。着迷到怎样的程度呢?就让我来介绍介绍吧。有一次,他去书店买书,看见了2009年上半年的所有《我们爱科学》,他便兴奋不己,迫不及待地要全部都买来,他妈妈拗不过他,只好给他买来。回家后,他一口气读完了五本《我们爱科学》,鱼如得水般地得到了许多科学知识,还照着书上的小实验做起了小实验,做一步,便看一步书上的步骤,生怕自己会做错似的。还有一次,他妈妈给他买了一台存硬币的ATM机,他兴奋及了,想把它搞清楚它为什么能识别1元、5角、1角的硬币,便把它拆开来好好研究了一番,研究好后又把它装好,装好后又可以用了。他为此研究了一个多小时。在家中空闲时,他时常找一些元件、零件、螺丝等一些科学小材料做做小发明、小玩意。有时他一个小发明没有钻研出来,他便什么事也不干,就坐下钻研这个小发明,等钻研出来之后才去休息;有时捣鼓出来一个小发明,他便高兴地手舞足蹈,欢天喜地地跳下凳子去向爸爸妈妈汇报。这个人是谁呢?那就是我——俞金旸!名师点评:小作者这篇作文通过买书、拆装存硬币的ATM机以及钻研小发明的用心,来讲述了“我”对科技的着迷程度。从小作者的描述中,我们知道了小作者不但是个很有好奇心喜欢动脑的孩子,还非常具有动手能力。小作者活灵活现地描述,让我们仿佛看到了小作者动手搞发明时痴迷的情景。作文的语言通顺流畅,条理性也很好,作文的文题相符。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-6-21 7:52:00