【第1篇】
人不长大该多好，这样我便可以*自在的在阳光下奔跑，就可以把沉重的书包和一大本一大本的试卷丢开，开心的与伙伴玩耍，妈妈的脸上也不会出现那令人讨厌的皱纹，爸爸也会像手中的活，我们一起玩耍。
我最想不长大，是那件事情过后。在这之前我是挺想长大的，但事后我一点也不想长大了。
那次我与同学一同出去游玩，刚上公交车，还没几站上来了一个老太太，才上车就说了起来：“谁给我这个老人家让个座？”我们一行人充满鄙视的看着她，车上谁也没吱声，这时老太太脸黑了，往车里走了走。
忽然她眼睛一亮，盯着一个坐在红背椅上的小男孩。只见她慢吞吞的前进着，两只浑浊的眼睛盯着小男孩看，我都看得“鸡皮疙瘩”掉一地。真是一个“好”老人！只见她扶着柱子，然后努力的去够小男孩的手，经过她的一次又一次努力的终于抓住了小男孩，小男孩当时就急了起来：“你干什么？”老太太笑着，都可以用谄笑来形容了。她这样笑着，把两只手合在一起搓了搓，装作不好意思的样子说：“小朋友给我这个体弱多病的老人让个座行吗？”小男孩用颤抖的声音说：“老奶奶，我生病了，发烧了。”老奶奶皱着眉头厉声说：“谁家的孩子，这么没礼貌。”说着就要把小男孩拉起来。
这时孩子的母亲才从后排挤过来，她面色铁青，大声说道：“我们好不容易等到的座位，凭什么给你呀！”老奶奶面色赤红，伸长脖子虚张声势：“我是老人，给我让座是应该的。”于是她们俩吵起来了，小男孩坐在角落里不敢吱声。
我的同学看不下去了，他小声道：“老太太，我给你让座位，别吵了！”老太太这下开心了，眉开眼笑的冲了过来，坐在同学的位子上，看她那么心安理得的样子，我心里一直在吐嘈：这个老太太真是个*。
回家后，我与父母分享了这个故事，我一直不明白为什么。是老人变坏了，还是坏人变老了？在一旁默默无语的父亲说：“人长大了，心中的单纯会越来越少，像你今天看到的老太太就是个例子。”听完后我开始害怕长大，父亲像是看出了什么：“要有颗童心，单纯永远不会老。”
人不长大该多好，世上就没有这么多不入眼的事了，而是变得美丽而暖人心！
【第2篇】
前些日子,当我不适应初三作息而深夜埋头苦赶作业的时候,我抬头看向窗外(仿佛能从那里得到可让我认同的答案似的),心中有了这样的疑问:不长大,该有多好？思维随着回忆，我看到了这样的情景：
十五年前的一个上午，我诞生在一家医院里。那许久之前的事情我早已记不清了。但是就现在而言，作为哥哥，望着窗边安详睡着的妹妹，心里想着：孩童，真是一段美好的时光。
我一两岁时，在乡下的地上四处走动的身影随即就映入了我的眼帘。老照片告诉我，那是远离大城市，远离喧嚣——也是远离一切烦恼的“极乐净土”。乡间的清风吹起地面上静置已久的落叶，随风而去的是我无忧无虑的婴孩时代。
时光飞逝，三五岁时，不谙世事的我正值活泼好动的时刻。正所谓“按下葫芦浮起瓢”，当我的母亲为我的调皮行为埋单时，我又跑到一边，心中只有自己的快乐，完全是一种“不把别人放在眼里”的姿态——可那与现代人的骄横拨扈毫无关联。那只是天真：一种我再想寻找却终无所获的宝物。纵使在一次次闯祸后，我受到过长者的斥责，但那点烦恼对于年龄尚浅的我来讲，根本不算什么。
我一直没有停下成长的脚步。步入义务教育阶段，我渐渐明白那些往日习惯的行为有不少都是错误的，也就懂事起来，几乎再没有闯下弥天大祸；不过却也少了很多玩乐的时间。小学的六年里，我勤奋学习，在课堂上，当老师向讲台下黑板前的我们投来等待正确答案的期待目光时，我会高举右手。学习知识正逐步取代我年少时光中的一分一秒。恋恋不舍地告别小学、在毕业典礼上大哭了一场后，我还是没有停下前进的脚步。我来到了我梦想的高校学府。近三年以来又有各种艳丽的生活片段，是我一言难尽的；但是这多姿多彩的一次次经历无一不告诫我提示着我：你还在成长，你还会成长。
……
我没有从窗外的漆黑中得到答案，只是，我笔中的油墨在我的奋笔疾书下，又少了一点；我眼旁的黑眼圈，又加深了些许。
我还在成长，我还会成长。我只是回不到过去的童真、无忧无虑、无所羁绊的时光了罢。我再次抬起头来凝望着窗外，耳边好像听到了一声婴孩的啼哭，从我现在的窗口传进又从我诞生的窗口传出；我仿佛又瞥见了那个毛毛躁躁的男孩子正被师长训斥着。我还没有苦笑一声或发表一句对自己的言论，朗朗的读书声又飘过耳畔，紧接着是笔尖在纸上游走的“沙沙”声。可最后留下的，只有我这十五年来的欢笑声。我在这青春年岁里对儿时的记忆，终究还是一句“不长大该多好”。
长大，是不可避免的；不长大，永远不能实现“不长大该多好”，却是我们最诚挚的心愿。迎接未来，保留心态，我才是最完美的。
