导读：作文标题：硬币的经历关 键 词：小学六年级600字字    数：600字作文本文适合：小学六年级本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《硬币的经历》，欢...

作文标题： 硬币的经历
关 键 词： 小学六年级 600字
字    数： 600字作文
本文适合： 小学六年级

本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《硬币的经历》，欢迎大家踊跃投稿。

在上学的路上，一枚一元的硬币从蹦蹦跳跳的小朋友的口袋里掉了出来，滚到了马路边。硬币静静地躺在那里害怕极了，这里高速行驶的车辆太多。它在想要是有人把我带回家那该多好啊！
正在这时，一位衣着十分漂亮的小女孩经过了它的身边。捡起了它，装进了钱包。硬币就跟着她来到了肯德基里面，连同一张50元大钞装进了收银员的抽屉。这里面空调开放，环境舒适，硬币在里面静静地思考。现在的条件真好，一个小女孩一餐就能花掉五十几块钱，她们可知道什么叫节约吗？刚想到这儿，硬币又被收银员找给了一个胖乎乎的小男孩。在他的口袋里左摇又晃地来到了一个游戏大厅，这里可算得上热闹非凡，几十上百台游戏机前面都座无虚席。硬币在他们手上可算不了是什么，都大把大把地往游戏机里面塞。硬币在里面难受极了，说：“我们在你们身上的价值就仅此而已吗？这么宝贵的时间就不能用在学习上吗？”我多么希望能通过红十字协会把我送到最偏远的山区去，去看看那里的小朋友的生活和学习环境。到那里再去真正体现一下我们的自身的价值。名师点评：全文模仿硬币的语气，写出了当前很多小朋友的不良习惯。“一个小女孩一餐就能花掉五十几块钱，她们可知道什么叫节约吗？”、“我们在你们身上的价值就仅此而已吗？这么宝贵的时间就不能用在学习上吗？”硬币的这些“想象”都十分生动，而且很贴近现实生活，写得很好。文章的最后一段通过对比的手法展现了硬币的自我价值，的确，在这个社会上有不少乱花钱的人，也有很多十分需要帮助的贫穷的人，文章在这方面写得十分透彻，值得表扬。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-6-21 22:29:00