暑假，我到上海度假，舅舅舅妈邀请一家三口一起去杭州玩玩，舅舅问：“京京，你看过大海吗？”我说：“我看过洪泽湖、白马湖、西湖、千岛湖、大运河、淮河、长江，大海在梦里见过，文学作品电视电影中见过，生活中爸爸妈妈还没带我去过呢！”
舅舅说：“那今天回上海我们绕道去东海大桥看看！”吃完千岛湖鱼头，出了杭州城，车上了高速，我就迷迷糊糊睡着了，傍晚五点多时，妈妈俯下身，在我耳畔道：“小懒虫，醒醒，到东海大桥了！”我很不情愿地把眼睛睁开一条缝，扭头朝窗外瞥了一眼，嘟囔了一句：“不是跟我们淮安的白马湖差不多嘛？有什么好看的？”说完倒头又要睡，妈妈拍拍我的肩，“看看天空有什么？远处有什么？”
耳边多了声惊呼“好美的晚霞！好美的落日！”那是舅妈的声音。
【第1篇】
我一听，孙悟空的瞌睡虫马上就跑了,我坐直身子，仰头看天，那天空被霞光染成了一种红里透橙，橙里透红的颜色，层层叠叠，宛如一朵朵盛开的金莲，由深到浅，由红到金，普天盖地散发着梦幻般的气息；我仿佛看到织女撒开手上的云锦，铺满绚丽的天空；一轮金红的车轮般大的太阳，缓缓地沉入东海水天相接的地方。
我不由低声吟诵起，林海音《城南旧事》中的《我们看海去》：“我们看海去！我们看海去！蓝色的大海上，扬着白色的帆。金红的太阳，从海上升起来，照到海面照到船头。我们看海去！我们看海去！”妈妈说：“这里有蓝色的大海，金色的太阳，不过太阳不是升起来，而是落下去，没有白色的帆船，却有自贸区无数艘远洋巨轮。”我指了指海面上数也数不清的白色的正在轻轻转动的风车问妈妈：“都说海无底、江无边，这里难道有孙悟空的定海神针吗？大海那么深，我们怎么能在海面上种下这么多的风车？还有这么长的大桥，需要多少桥墩啊？”
舅舅接过话头说：“这是我国第一座跨海大桥，它全长32.5公里，在我国路桥修筑史上具有里程碑式的意义，路桥设计师、工程师们是不是比孙悟空更厉害，孙悟空只能自己上天入地，他们却能让我们所有人在大海上*驰骋，这都是知识的力量。”
听了舅舅的话，面对浩瀚的东海，我大声说：“这真是一次快乐的旅行！”
总评：
作文写小作者乘车经过东海大桥时的所见所闻，内容新鲜，具有较强的时代气息。从所写内容来看，凡是小作者在车上见到的，都写了，有大海、太阳、风车（风力发电机组？），还有跨海大桥。这样写，虽然全面，但平均使用笔墨，重点不够突出。其实重点应该放在对跨海大桥的描写上。海面驱车32公里多的感受，舅舅的介绍等，可以写得详尽一些，使对跨海大桥的介绍，成为全文的重点。全文语言清新流畅，层次清晰。
【第2篇】
旅行，从耸入云霄的高山到一望无际的平原，从车水马龙的城市到绿意盎然的乡下，我们曾到许多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的国家、地方，也曾在图书馆里，与书一同遨游。
两天一夜的毕业旅行，大伙儿一起在博物馆里仔细探索，一起在云宵飞车上放声尖叫，一起在饭店里彻夜狂欢，而这一切的意义，就是希望我们可以在毕业以前留下美好的回忆，为即将结束的小学生活添上几分色彩，等到将来回想起天真无邪的童年时，有更多可以回忆的趣事。
一趟书中的旅行，带我去拜访三皇五帝，学习诸葛亮的机智，欣赏杨贵妃倾国倾城的美貌，为红楼梦凄凉的爱情感到悲伤，为科学怪人的结局感到遗憾，为第十二夜中的每一对有情人感到高兴。孟德斯鸠曾说：“爱好读书，可以使人将生活中厌倦的时辰变愉快。”读书可以使人由一丁不识变得学富五车，由面目可憎变得风度翩翩，由言语乏味变得谈笑风生，让平凡生活更多采多姿。书就像一个知识宝库，等待我们踏上这一趟书之旅去发现它。
俗话说：“读万卷书，不如行万里路。”在我三年级时的暑假，妈妈带着我和姐姐去英国五十天，我们坐过伦敦眼俯瞰迷人的伦敦美景，去剑桥搭船一同体会徐志摩“河畔的金柳，是夕阳中的太阳，波光里的艳影，在心头荡漾”的感觉，也在曼彻斯特上过小学，发现不同的教育方式，学生可以在快乐中学习，练习演出音乐剧；老师用各种方法让孩子们提升信心，可以尽情的发挥创造力、想像力；每位小朋友也都待人和善，举止优雅，是我的好榜样。这趟旅行，不但让我大开眼界，更让我的英文更上一层楼，并且交到许多朋友，了解到异国的文化。
一趟旅行可以增长我们的知识，开阔我们的视野，也能留下许多美好的回忆，为人生添上更多的色彩，让我们活的更充实、更快乐!
