阳春三月去踏青！我们学校组织去植物园，早上我六点半就起床了，知道我为什么起那么早吗？对了，因为我今天实在太兴奋了！
吃完早饭后我特别急，“快点、快点爷爷，要不然该迟到了。”可妈妈说：八点再走。于是我只好又给奶奶上了会儿课。我等啊等，终于到点了，戴上老师发的小黄帽，穿上校服，出发喽！
上车后同学们都兴高采烈，说说笑笑。老师让朱泽阳领着唱歌或背课文，一路上欢欢喜喜很快就到了植物园。
首先来到了樱花园，我闻到了花的香味扑鼻而来，之后映入眼帘的是樱花的世界，好美啊！
又看到了雪松，好像站岗的哨兵一样笔直。我们来到热带雨林，印象最深的是瓶子树，下粗上细，真的像一个大瓶子，树怎么能长的这么奇怪呢！
还看见了一颗千年大榕树，我想20个小孩应该都合抱不住，实在太粗了。大榕树好像长满胡须的老爷爷一样微笑看着每一位游客。
中午我们又累又饿，我和同学们大聚餐，第一场吃零食，第二场吃水果，吃得我饱饱的。
然后我们又去了郁金香园，这里春色满园、花红柳绿，美不胜收。我一眼就盯上了一朵黄橙相间的双层花，不只是漂亮，还有淡淡的香气令人陶醉。
参加集体活动我的收获可真大，谢谢老师带我们去玩！
专家点评:
这是一篇描写植物园的文章，文章以我们的行踪为主线，主要围绕植物园的“樱花园、热带雨林、郁金香园”进行细致地描写。文章字里行间流露着游玩的快乐。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
星期六的下午，我和同学陈泽祺一起去植物园游览参观。走在绿树成阴的小路上，我们一路观赏着种类不同，形态各异的植物，一路说说笑笑的度过了一个快乐的下午。
一进入南门，哇！好美丽啊！首先映入眼帘的是一棵一棵高大的柿子树，树上挂着很多很多的柿子，成熟的柿子是金黄色的，像一个一个小型的南瓜灯，很好玩。再往前走，花圃里满是鸡冠花，鸡冠花是全天开花的，之所以叫鸡冠花，是因为它的花的形状很像公鸡的鸡冠子。我们又发现了一丛丛的玫瑰，还有牡丹和芍药，春天是这些花的花期，现在虽然没有花，但是却枝干饱满，绿叶厚实，充满了生命力。
再往前走，是一个深蓝色的小湖，清澈的湖面上游着一只只鸭子，那些鸭子很淘气，一眨眼的功夫就没影了。湖边上长着很多芦苇，一棵一棵像电线杆一样直，它的花是白色的，还毛绒绒的，就像狗尾巴草的样子。水边太平花的叶子又大又绿，像蜻蜓的翅膀；美丽的杨柳在风中飘动，像是窗帘被风吹着的样子。水杉的叶子很像杏树的叶子，不仔细看的话，还以为是普通的杏树呢！
我们又一起观赏了很多种植物，有紫荆、对节白蜡、大叶醉鱼草等等，很多植物都是平时很少见到的，所以我们一直到快天黑了还不舍得离开。
植物园的植物真是又多又美丽啊！
专家点评:
本文是一篇写景的记叙文，采用了总分总的结构方式，开篇总领全文，接着移步换景，介绍了柿子树、鸡冠花、小湖的特点，语言清新，过渡自然，结尾表达了对植物园的喜爱之情。
暑假开始之时，我的爷爷决定带我去参观历史悠久的隋唐植物园游玩。
我们上午坐车到了隋唐植物园门口。走进植物园那宏伟的大门使人情绪非常激动，走过高大的假山，迎面就是大片绿景——各种各样的花草树木。人工湖已经被人们包围，这湖平静如镜、清澈见底。风爷爷一吹，照映着太阳的水面波光粼粼，既像无数颗星星在眨眼睛，又像数不清的闪闪发光的金元宝；树枝都在随风飘舞，就像一幅美丽的水景画。
沿着左边的小路走过*广场后就来到了位于植物园西部的野趣水景园。哇，一片水的世界！野趣水景里的池塘中种满了刚睡醒的睡莲，碧绿的荷叶和粉粉白白的荷花。它们有的荷花慢慢地盛开，露出欢乐的笑脸，就像一位亭亭玉立的少女；有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘。荷花的色彩与荷叶的碧绿使游人流连忘返。躲在荷叶下的几条小鱼突然跳出水面，时不时地围着正在晒太阳的睡莲转圈，欢乐极了。站在满池荷花旁久久拿着摄影机留下荷花情景的摄影爱好者们早已包围了荷花池。
这美丽的荷之景是我一生中最美丽的回忆。
专家点评:
这篇习作为读者展示了植物园的美景，描写十分成功，有详有略，详略得当，特别是对荷花的描写，词藻华丽，比喻和拟人的运用很成功，将荷花展现在我们眼前。
在我们教学大楼的旁边，有一个美丽的植物园。
植物园很美。一进门就会看见四棵又粗又壮的铁树挺立在植物园的四周，仿佛就是神话中的“守护神”一样在守护着它的同伴。右边长着一排让我叫不出名字的话，好像在看着哪一位小朋友在破坏花草树木似得。
植物园*，有一个鱼池，鱼池里面有一株睡美人，可是这株睡美人还没开花，好像真的是在睡觉。小鱼池里面还有几条活泼的小鱼在水里面嬉戏。鱼池里面还有一座假山，这座假山占了这个鱼池的三分之一的大小，你说大不大？假山下面有几个小洞。当我们围在鱼池的旁边观看它们嬉戏的时候，它们害羞的像个小姑娘，迅速跑进洞里，躲起来。
大门的左边前面长着两、三棵高高的仙人掌，在大门口。如果你把垃圾扔在了植物园里面，这时，当你看到仙人掌严肃的表情时，你就会毫不犹豫的把垃圾从地上捡起来，扔进垃圾桶里。
粗壮的铁树，叫不出名字的花，一个美丽的小鱼池，还加上高高的仙人掌，构成了我们学校的植物园。它不仅美化了我们的校园，而且净化了校园的空气。
啊，我爱校园里这美丽的植物园！
专家点评:
小作者描写了教学大楼的旁边的一个美丽的植物园，语言非常生动有趣，运用了很多描写手法，特别是采用了拟人，如“它们害羞的像个小姑娘，迅速跑进洞里，躲起来”，描写得惟妙惟肖，也表现了作者对植物园的喜爱。
我家楼下有一个小小的植物园。
盛夏到来，这里开满各种鲜花，绣荷包、串串红、牵牛花、绣球花、蝴蝶花、秋英花、金盏花、百合花、芙蓉花、指甲花……
哦，还有，青青的辣椒、红红的西红柿、黄黄的向日葵、紫紫的茄子……
一场倾盆大雨后，植物园里的苗苗、果果又长高了、又长大了，花儿开得更美丽了，果儿更结实了。
这个小小的植物园，真的很小哦，我一分钟就能围着它走一圈，这里原来是一个小小的草坪，垃圾满地、老鼠乱跑……
邻居家的爷爷、奶奶看不下去了。他们把地给平整出来，重新铺了土，又要来了很多花苗苗、花种子，蔬菜苗苗、蔬菜种子，又种又栽，又拔草又浇水，终于有了这个小小的植物园。
“爷爷好！”
“奶奶好！”
每天经过这个小小植物园，只要看见爷爷奶奶在那里干活，我都要过去问个好，看看这里的花儿开得比昨天多不多，果儿长得比昨天大了多少……
告诉你啊，这里还是我们的学习小园地呢，我们在这里认识了很多花儿、知道了很多蔬菜名儿，特别是天天能看着它们生长，真是高兴……
耶，我喜欢这个小小的植物园！
专家点评:
这是一篇优美的写景抒情状物散文，文章开篇点题，引出要描述的对象---小小植物园。描写生动，如“花儿开得更美丽了，果儿更结实了”，曲径通幽，层次分明，详略得当，文采斐然。
今天我可高兴了！外婆说今天带我去植物园玩，我太兴奋了，就差没有跳起来了。
坐了半个小时的车，我的肚子就排山倒海似的胃里一阵恶心，晕车了。
来到植物园，我一进门，就由一股芳草花香一股脑的往鼻子里钻，仿佛我的嗅觉细胞都被麻木了一样。
来到梅花园，哇！蓝天、白云、青山、绿树、红花都结合为一体。真地如青山花欲燃所说，这一朵火红的花朵如同白纸上两滴红墨一样，让人眼前一亮，让人心花怒放，还有那一丝一缕的阳光，让这天既不如冬天般的寒冷，也不像夏天般地酷热，带给人们一丝暖意，而这一丝丝暖意也在告诉人们，春天来了，快快把厚厚的棉衣脱下，换上舒服的背心，让自己来一个从棉球到清爽的大蜕变，去敞开自己在冬天里闷了一个季节的心扉，去迎接去拥抱和观察还有欣赏大自然。
天哪！那时的你，会发现，大自然不像你想的一样，它平易近人，热情美丽，充满了生机。那时的你回发现大自然像一幅绚丽的山水画，等待着人们去发现和探索它的奥秘。那时的你会发现，大自然居然有那么美丽！
专家点评:
这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游植物园的经过，并且按照一定得方位顺序进行描写。文章的结构较为完整，开篇引入主题，结尾处点明了主题，升华了主旨。
在我们教学楼的东边，有一个“凸”字形的小小植物园。它可漂亮了，还是鸟儿的天堂呢！
植物园里生长着各种各样的树：有松树，有棕榈树，有香柚树，还有梧桐树。最高大的是植物园中间的五棵梧桐树，有一棵比七层楼还高呢。它们的主干比水桶还粗。跟它一比，我就成小不点了。边上有一棵一人多高的棕榈树。春寒料峭，棕榈树怕冷，还穿着厚厚的“棉裤”呢！它的叶子是掌形的，像撑开朝上的一把把小绿伞。可能是缺少营养吧，它的主干比我的手臂还细，可是身材却比三层楼还高，就像挑食又长得很高的“豆芽型”小孩。最有魅力的要数香柚树了，它身材修长，主干粗不及我的牙杯。树上挂着一个个黄色的“小灯笼”，引得同学们垂涎欲滴。可能是果农故意不摘，想让它成为一道亮丽的风景吧！
看，一群麻雀飞过来了，有的在枝头上唱歌，有的在枝头上跳来跳去。有两只鸽子落在屋顶上不停地走来走去，好像在觅食。这些鸟儿给植物园增添了勃勃生机。
小小的植物园太美了，它带给我们无穷的乐趣。
专家点评:
小作者描写了“教学楼的东边的一个凸字形的小小植物园”，语言非常生动有趣，运用了很多描写手法，特别是采用了拟人，把番茄红彤彤的形态写得惟妙惟肖，也表现了作者对小小植物园的喜爱。
今天，是个风和日丽的日子，我们准备春游绿萝路植物园。
来到植物园。这里绿树成荫，鲜花盛开，是个春游的好地方。
一进植物园，我就看到了一棵棵粗壮的香樟树。它既高又壮，老师说：“樟脑丸的主要原材料就是香樟树的叶子。”我们充满好奇,大家睁大眼睛在地上找几片青叶片放在一起，撕断叶片，放在鼻子下嗅一嗅，就有一股独特的清香味扑鼻而来。难怪，老师说用樟树做成的木箱、家具具有放虫蛀的功效呢！
沿着园内的林荫小道走到西边，有一种叫绿珍珠的植物，放眼望去，满眼都是绿叶，层层叠叠，像绿色的波浪，波浪上有一些圆圆的、小小的绿色的果实。阳光照射在上面，绿莹莹、亮晶晶的。好看极了！
“等等！”我的目光被一种奇特的植物吸引住了，那就是蚊母树。它的绿叶正面是有许多凸起来的红点，难道不像被蚊子叮咬过的吗？哦，老师告诉我们，那红点叫叶瘿，就是树叶被蚊虫叮咬的痕迹。难怪它叫中华蚊母呢，是不是蚊子特别喜爱它呢？
植物园有许多植物，特别是国家珍稀植物，总计一百一十多种。我说也说不完，看也看不够。
美好的时光总会悄悄溜走。我们也要回家啦！长长的队伍啊，请慢些走，让我再看一眼这美丽的植物园吧！
专家点评:
这篇游记记述了“游植物园”的情景。语言而言精彩之处在于运用了很多比喻句，形象生动地刻画了植物园的许多植物，惟妙惟肖、栩栩如生。此外详略得当也是本文的的一大特点。
我家有个“植物园”，你们听了肯定不信吧！但是告诉你我家有很多植物，所以我家有个“植物园”。
我家的“植物园”的植物可多了：有龙树，有红梅，有豆芽，有仙人掌，有宝石花，有海棠花，有吊兰，还有杂草。一说起杂草，就是使我想起了白居易写的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
我们先说说红梅吧！我家的红梅已经有花苞了，我头靠近了花苞仔细地闻了闻，淡淡的花香扑鼻而来，像一阵清风吹来……
再说说仙人掌吧！仙人掌长着“一身盔甲”，只要一碰它，那“盔甲”就会保护这仙人掌的身体，用刺扎你……
然后说说龙树吧！龙树的根又大又长又粗，看起来像个小娃娃；龙树的叶子非常茂密，像一只只蜜蜂挤在一起……
最后说说宝石花吧！一听这名字就有点怪：为什么叫宝石花呢？果实是宝石吗？告诉你，虽然它叫宝石花，但它不会开花，不会结果哦！……
我家的“植物园”是不是很丰富啊！我建议大家也多买些植物，因为植物可以进化空气，吸收二氧化碳哦！！！
专家点评:
语言平淡
国庆节那天风和日丽，爸爸和妈妈带我去植物园游玩。那里的草木茂盛风景秀丽。
我们来到公园门口，首先映入眼帘的是两棵粗壮的树，它们好像在迎接四面八方的游客。
我们走进大门，展现在眼前的是树的世界花的海洋。只见千万棵树，一棵挨一棵像给人们撑起了一把把绿色的大伞，树下是绿油油的草坪，像一块一望无边的绿茸茸的大地毯。草坪上各种各样的花争相开放，有红的、有黄的、有粉的……红的似火，粉的似霞，白的似玉，黄的似金，一丛丛，一簇簇，一团团，争芳斗艳。那一阵阵芳香，引来了无数只蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
沿着小路，我们来到了湖边，湖水绿极了，像一块无暇的翡翠；湖水平静极了，像一面明亮的大镜子，映出了蓝天白云，湖水清澈见底；能够看到水中的鱼儿在游动。湖面上，有几艘游船在慢慢行驶，荡起一圈圈水波纹，传来一阵阵欢笑声。
我和妈妈沿着石阶，走上了湖心岛的小山上，小山上有一座造型别致的小亭子，小亭子里面的人，三个一群，两个一伙，有的在唱歌，有的在看书，有的在下棋，有的在谈天说地。亭子旁边有一群孩子在玩滑草游戏，不时传来她们的笑声。
美丽的植物园，就像一幅迷人的画卷，我恋恋不舍得走出了公园的大门。
专家点评:
语言平淡，不会描写
