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作文标题： 寻找往事
关 键 词： 寻找 往事 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
往事的点点滴滴串联成一个一个完完整整的我们，它承载了我们曾经存在过的一切痕迹，它让我们每一个人变得立体而丰富。回味往事，我们会笑自己的幼稚与无知，也会感慨过去的天真与善良，我们可以找回那些早已淡去但真真切切震撼过自己的情感，找回那些失去的，再也没有体会过的感动与思考。我们在成长，往事在积累，不要让往事成为一页页白纸，不要让回忆变得索然无味。所以，寻找往事吧！
再哭一次，再笑一次，在追寻一次，再长大一次……名师点评：往事是什么呢？小作者用细腻而诗意的语言为我们展现了往事的美丽与内涵，人的一生会经历很多，往事也在人们回味的过程当中沉淀了下 来，于是回味往昔，是那么的烂漫美好，在寻找往事的过程当中，也就蜕变成了新的自我。文章开头用春夏秋冬来诠释往事的内涵，接下来借自然景物进一步阐释，排比的句式，优美的语言，成了文章的闪光点。然后具体到童年和少年，列举出许多鲜活的生活片段，让读者感受到往事的美好。最后一段又点明文章主旨。总体看来结构清晰，主题明确，语言优美，善用修辞手法，思想深邃，堪称一篇美文！
“葱荣”改成“葱茏”，“忙碌于充实实无名最有趣、最炫目的少年往事”改成“忙碌与充实是我们最有趣、最炫目的少年往事”，“而令人庆幸的事”改成“而令人庆幸的是”，“及时”改成“即使”。（学乐中国特聘教师：徐亚萍老师）2010-1-15 19:20:00
关 键 词： 寻找 往事 高中高二 1000字
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本作文是关于高中高二1000字的作文，题目为：《寻找往事》，欢迎大家踊跃投稿。
往事是什么？漫天飞雪是春的往事，山花烂漫是夏的往事，接天莲叶是秋的往事，落叶缤纷是冬的往事。对于一棵光秃秃的树丫，葱荣繁茂就是它的往事；对于凋零的花朵，明艳芬芳就是它的往事；对于彩虹，暴风骤雨就是它的往事；对于雨雪，云朵就是它们的往事；对于江河，山泉融雪就是它们的往事……那我们呢？我想，那满满的，沁着甜蜜芬芳的回忆就是我们的往事。战战兢兢地爬上高高的阶梯，然后闭眼“嗖”得一声就滑到了地面，然后乐呵呵地再去一次。听见小鸟的声音，不管树有多高，一卷裤腿就往上爬。但爬到了，看见那几个毛茸茸的小脑袋，又不忍心让它们离开妈妈，于是又只得两手空空的下来。好奇与善良是我们最宝贵、最明亮的童年往事。学校传来的琅琅读书声，下课后奔跑雀跃的身影，交织成我们精彩的校园生活。粉笔与黑板的摩擦声和着书声，一张张专注的脸印着老师孜孜不倦的教诲。寂静的夜晚，台灯下奋笔疾书的背影。忙碌于充实实无名最有趣、最炫目的少年往事。当然，青年往事，中年往事，老年往事，一生的往事，都会随着时间的推移如期而至。倒是将会有更多的经历等着我们体味。往事中有很多是心酸的、痛苦的、悲伤的，但也有快乐的、激动的、幸福的。有往事，才会觉得自己是实实在在的活着。而令人庆幸的事，任何一个人都有往事，及时是一个失忆的人，只要他从失忆的那一刻起，又多活了半秒钟，那么他的回忆就不再是零！往事的点点滴滴串联成一个一个完完整整的我们，它承载了我们曾经存在过的一切痕迹，它让我们每一个人变得立体而丰富。回味往事，我们会笑自己的幼稚与无知，也会感慨过去的天真与善良，我们可以找回那些早已淡去但真真切切震撼过自己的情感，找回那些失去的，再也没有体会过的感动与思考。我们在成长，往事在积累，不要让往事成为一页页白纸，不要让回忆变得索然无味。所以，寻找往事吧！
再哭一次，再笑一次，在追寻一次，再长大一次……名师点评：往事是什么呢？小作者用细腻而诗意的语言为我们展现了往事的美丽与内涵，人的一生会经历很多，往事也在人们回味的过程当中沉淀了下 来，于是回味往昔，是那么的烂漫美好，在寻找往事的过程当中，也就蜕变成了新的自我。文章开头用春夏秋冬来诠释往事的内涵，接下来借自然景物进一步阐释，排比的句式，优美的语言，成了文章的闪光点。然后具体到童年和少年，列举出许多鲜活的生活片段，让读者感受到往事的美好。最后一段又点明文章主旨。总体看来结构清晰，主题明确，语言优美，善用修辞手法，思想深邃，堪称一篇美文！
“葱荣”改成“葱茏”，“忙碌于充实实无名最有趣、最炫目的少年往事”改成“忙碌与充实是我们最有趣、最炫目的少年往事”，“而令人庆幸的事”改成“而令人庆幸的是”，“及时”改成“即使”。（学乐中国特聘教师：徐亚萍老师）2010-1-15 19:20:00
