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作文标题： 当老师不在的时候
关 键 词： 老师 时候 小学一年级 1000字
字    数： 1000字作文
本文适合： 小学一年级

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本作文是关于小学一年级1000字的作文，题目为：《当老师不在的时候》，欢迎大家踊跃投稿。

哈！
当你们看到这个题目时，一定觉得很新奇吧！
当老师不在的时候，一定会上演着五花八门的趣事儿吧！
吵闹？玩耍?搞怪？······那么，下面就请大家来听听本班同学在这个情况下发生的趣事吧！
“叮铃铃······”上课铃响了，刚才还喧闹着的教室一下子便鸦雀无声了。同学们都端正地坐在座位上，像一只只可爱的小老鼠。哈！
这么“乖”准是怕老师那只“大猫”来“吃”他们呢!大概过了一会儿，有些同学便坐不住了，不耐烦地嘀咕道：“哎呀！
老师怎么还不来？烦！
坐都坐累了！
”A君同学的话并不对同学们起作用，因为他们猜想，老师也许会在神不知，鬼不觉的情况下出现。又过了一会儿，大部分同学也坐不住了，班上开始骚动起来。A君带头闹了起来，他大胆地蹦到讲台前，又不放心，就在教室门口窥视几下，觉得安全了，才又回到讲台前耍起来。他先背对着大家，偷偷地用嘴对着手一吹，发出古怪的声音，逗得大家哄堂大笑。哼！
A君带了头，B君也疯起来了，瞧啊！
只见他戴上了一副用纸做的墨镜，双手握着一把扫帚当吉他疯狂地弹着嘴里还唱出了跑调的歌，他的这一举动更是有“个性”！
同学都捧腹大笑起来。“啊！
”随着一群女生的尖叫，我也忍不住调过头去。呀，我的心一惊，被吓了一大跳：原来是C君正戴着一个恐怖的猛鬼面具，专门来吓女生。我气急败坏，揭下他的面具准备“上缴”。C君更嚣张了，他又夺过面具，并飞速奔到黑板面前，拿起粉笔“唰唰唰”写了几个大字，我一看，哭笑不得，黑板上竟写着“耶稣（琴）泼妇骂街”！
同学们见了个个起哄笑我，真丢人！
“接下来有请A君同学再次粉墨登场！
”不知是哪位“主持人”说了一声，只见A君再次登上了舞台，他的表演更是让我“呕了三大缸”。A君竟学“娘娘腔”的样子一边翘起了兰花指，一边说着不三不四的话，并走着猫步。唉，明知我受不了这种“打击”会笑起来，还“知法犯法”！
唉，这群调皮的“小老鼠”，I服了they！
“噔噔噔”，教室外传来了响亮的脚步声。耳尖的同学们“闻风丧胆”，个个“抱头鼠窜”，慌忙回到座位上坐好。老师走进了教室，哈！
她耳朵可灵呢！
早知道他们又在这短短的十几分钟内闹起来了，呵！
老师用话又狠狠地K了我们一顿。（后果“不堪设想”）当老师不在的时候，我们自觉一点啊，同学们！
名师点评：“他大胆地蹦到讲台前，又不放心，就在教室门口窥视几下，觉得安全了，才又回到讲台前耍起来”这一段的描写非常精彩，准确地把握住A同学此时的心理，想闹但还不是很放心的感觉，把人物的形象塑造得非常鲜明。“他戴上了一副用纸做的墨镜，双手握着一把扫帚当吉他疯狂地弹着嘴里还唱出了跑调的歌”“C君正戴着一个恐怖的猛鬼面具，专门来吓女生”对B和C同学的描述也很生动，很有生活的感觉。只是，小作者没有交代自己在班级中的身份，因此当看到“我”气急败坏，准备对C同学缴械以及“明知我受不了这种‘打击’会笑起来，还‘知法犯法’”这样的描述时，会感到有些不解。“一边说着不三不四的话”这里用“不三不四”不太合适。把老师来到教室后的情景单独分出做为一个自然段，作文的条理性会更好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-3-24 7:22:00