导读：作文标题：我们一起大扫除关 键 词：我们大扫除高中高一900字字 数：900字作文本文适合：高中高一亲爱的各位同学,出国留学网将为大家精心整理了海量作文范...
作文标题： 我们一起大扫除
关 键 词： 我们 大扫除 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
因为桌子里面都是吃剩下的东西，还有发霉的筷子，地上全是纸屑，方便面的包装袋，窗户上还有蜘蛛的尸体，蚊子的尸体，黑板上到处都是用白粉笔画的画。面对这样的情况，我们只得大扫除了。老师给我们分配了工作，打扫桌椅的是陈开新和王雅雯，打扫墙面的是陈新南、袁凌宇，打扫地面的是段涵、李颜如，还有我。我觉得，我们这组的任务非常的艰难，更让我担心的是我们没有扫把，而且地面又很脏，这该怎么办呢？我想了想，有两个办法，一是把纸踩在脚下，用脚把垃圾踢到畚箕里面，二是可以用手拣的，就是用手拣起来。接下来，我们要开始大扫除了，就在我搞卫生的时候，老师从办公室拿了两把扫把给我们扫地，我拿起扫把认真的扫，没过多久教室里的垃圾就都被我扫掉了，我把畚箕里面的垃圾一一倒到垃圾桶里，垃圾就不停的往下掉。这时我又想出了一个办法：就是用扫把敲垃圾桶里面的垃圾，这个办法果然有用，不一会，垃圾全部都被我扫到垃圾桶里了。我看了看，袁凌宇坐在座位上，我走过去问：“你为什么不搞卫生呢？”他说：“我在写作文。”我心里想：袁凌宇就像《喜洋洋与灰太狼》中的赖洋洋，我们这几组中，奉献过的人是我、陈开新、陈新南、其中陈开新用手把桌子擦得干干净净。我为了扫地，把屁股都给变白了，额头还在流汗呢！
打扫完教室以后，我检查了一下，教室焕然一新，桌子也没有灰尘变得干净了，地面也变得干净多了，墙壁也变白了。我觉得，这些功劳是属于我们大家的。名师点评：这篇作文，描述的是小作者和同学们一起进行大扫除的情景。能够亲手把肮脏的教室打扫得焕然一新，尽管辛苦，我相信小作者和同学们一定是非常具有成就感的。从小作者在文中的描述我们看到，虽然小作者看到教室的脏乱不堪之时很恶心，甚至想赶快回家，但小作者还是很勤劳很辛苦地参与了打扫卫生的工作，而且还能积极想办法解决劳动中出现的难题，这说明我们的小作者是一个很有责任心、有集体观念的孩子。作文是生活的写照，但还是生活的提炼，我们在选用作文的写作素材之时，有时需要做一些加工和提炼，这样才能更好地表达出作文的中心。“我终于知道这是谁干的，原来是老师干的”这部分素材和作文的中心无关，可以省掉不用。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-10 10:34:00
关 键 词： 我们 大扫除 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《我们一起大扫除》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，我一来到学校，当我想要进教室门的时候，老师说：“等一下进。”我心里有点疑惑，过了一会，老师把门打开，我一进教室，里面全是垃圾，乱七八糟，我终于知道这是谁干的，原来是老师干的。看到这些垃圾，我恶心都想吐了，真想赶紧回到家，呼吸好的空气呀！因为桌子里面都是吃剩下的东西，还有发霉的筷子，地上全是纸屑，方便面的包装袋，窗户上还有蜘蛛的尸体，蚊子的尸体，黑板上到处都是用白粉笔画的画。面对这样的情况，我们只得大扫除了。老师给我们分配了工作，打扫桌椅的是陈开新和王雅雯，打扫墙面的是陈新南、袁凌宇，打扫地面的是段涵、李颜如，还有我。我觉得，我们这组的任务非常的艰难，更让我担心的是我们没有扫把，而且地面又很脏，这该怎么办呢？我想了想，有两个办法，一是把纸踩在脚下，用脚把垃圾踢到畚箕里面，二是可以用手拣的，就是用手拣起来。接下来，我们要开始大扫除了，就在我搞卫生的时候，老师从办公室拿了两把扫把给我们扫地，我拿起扫把认真的扫，没过多久教室里的垃圾就都被我扫掉了，我把畚箕里面的垃圾一一倒到垃圾桶里，垃圾就不停的往下掉。这时我又想出了一个办法：就是用扫把敲垃圾桶里面的垃圾，这个办法果然有用，不一会，垃圾全部都被我扫到垃圾桶里了。我看了看，袁凌宇坐在座位上，我走过去问：“你为什么不搞卫生呢？”他说：“我在写作文。”我心里想：袁凌宇就像《喜洋洋与灰太狼》中的赖洋洋，我们这几组中，奉献过的人是我、陈开新、陈新南、其中陈开新用手把桌子擦得干干净净。我为了扫地，把屁股都给变白了，额头还在流汗呢！
打扫完教室以后，我检查了一下，教室焕然一新，桌子也没有灰尘变得干净了，地面也变得干净多了，墙壁也变白了。我觉得，这些功劳是属于我们大家的。名师点评：这篇作文，描述的是小作者和同学们一起进行大扫除的情景。能够亲手把肮脏的教室打扫得焕然一新，尽管辛苦，我相信小作者和同学们一定是非常具有成就感的。从小作者在文中的描述我们看到，虽然小作者看到教室的脏乱不堪之时很恶心，甚至想赶快回家，但小作者还是很勤劳很辛苦地参与了打扫卫生的工作，而且还能积极想办法解决劳动中出现的难题，这说明我们的小作者是一个很有责任心、有集体观念的孩子。作文是生活的写照，但还是生活的提炼，我们在选用作文的写作素材之时，有时需要做一些加工和提炼，这样才能更好地表达出作文的中心。“我终于知道这是谁干的，原来是老师干的”这部分素材和作文的中心无关，可以省掉不用。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-10 10:34:00
