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丰富多彩的课堂作文400字

来源: 作文大全2023-05-27 20:17:48
导读:【第1篇】在骄阳似火的八月,迎来了小记者的写作培训课堂,我怀着期盼而又兴奋的心情参加活动。伴随着“噔噔噔、噔噔噔”的脚步声,老师带领着小记者来到了八楼,虽然很累...

【第1篇】

在骄阳似火的八月,迎来了小记者的写作培训课堂,我怀着期盼而又兴奋的心情参加活动。

伴随着“噔噔噔、噔噔噔”的脚步声,老师带领着小记者来到了八楼,虽然很累,但同学们个个兴致勃勃。

随着鼠标的点击,写作培训课开始了。老师说的内容分为二节课,第一节课是细节描写,第二节课是拟题。老师提出:如何使用细节描写,让文章写得生动出彩?如何在文章中运用细节描写?细节描写有哪些方法?带着疑问,我仔细地听并认真做着笔记,因为细节描写是对事件和人物的外貌、语言、动作、心理以及环境等一些细微而又典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。人物细节的描写能够让人物更加立体,更加生动传神,所以我在写作中要学会运用它,让自己的文章富有生命力。老师还通过范文和提问互动的方式,让我们在快乐的课堂里掌握细节描写的写法。

第二节课,老师教我们如何拟题。“题目是一篇文章的眼睛,题目要吸引人,让读者眼前一亮,比如《神奇的陶艺》《没做成功的碗》。”接下来,老师让我们以“幸福”为内容现场拟题,我写了《幸福的美妙》《和幸福做朋友》和大家分享,老师说我写得不错。

这次写作培训课真有收获,以后我也要尝试着用到写作中去,让文章锦上添花。

【第2篇】

马老师的作文课,不但给我们讲作文,还讲许多丰富多彩的知识。

老师在讲标点符号的课上,讲的“冰花男孩”的事情,事情是看样的:“有一个在农村的小男孩为了上学冒着风雪在山上走,他到学校的时候,他的头上都是雪,他的一双小手都冻坏了。”他的勇敢,不怕困难,热爱学习的精神,很值得我去学习,马老师讲的这个故事让我永远记住这个标点符号的作用。

我还记得第一堂作文课,老师教我们怎样写好作文。老师给我们讲“授人以鱼不如授人以渔”的故事,这个故事是讲:“从前有两个非常饿的人,突然有一个帮助他们的人说我有一桶鱼和鱼竿钓鱼秘籍,你们要哪个?”第一个人要了一桶鱼,不久就吃完了。第二个人要了鱼竿和钓鱼秘籍,后来他拥有了永远也吃不完的鱼,这个故事告诉我们:“教给别人知识不如教给别人学习知识的方法。”马老师就是教我们怎样写好作文的方法。

我非常喜欢上马老师的作文课,每一节课都是丰富多彩的,老师传授给我们很多课本上没有的知识,同时每一节课都是充实而又趣味的。

我喜欢这样丰富多彩的语文课堂!