【第1篇】
吹砖头
今天，老师居然带了一块砖头走进教室，这可真纳闷，老师葫芦里卖的是什么药呀？
这时，老师在屏幕上写上扳手腕，在扳手腕的过程中选出大力士。不沈晗连续战胜两个人，然后，沈晗和冯卫宇比赛，有人在喊：“冯卫宇加油，冯卫宇加油。最后冯卫宇战胜了沈晗，可是，又有一位同学战胜冯卫宇，他的名字叫龙鑫雨。樊君是个瘦小子，可他却战胜了龙鑫雨，真是太不可思议了。
老师把刚刚准备好的砖头竖立的放在桌子上，老师告诉同学们谁要把砖头吹倒，张真自告奋勇的举起手来，老师请来了张真，张真自信地走上去，到了上面，张真弓着背，倒吸了一口凉气。使劲一吹，可还是没有用。张真的脸你一个西红柿。他征服不了这顽固的砖头，只好“唉……”的一声，双手向前一撒，嘴巴一撅，脑袋一歪，做了一个怪相。把大家都惹笑了。同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得小脸能红，有的笑得趴在桌上，老师又请三位同学，还是没有成功。老师站了起来，看来老师想到办法了，只见，把信封放在砖头的下面，老师使劲一吹，信封胀了起来，砖头慢慢地倒下去。同学们觉得非常不可思议。
通过这个游戏，我知道了只要肯动脑筋，就一定会成功。
老师点评：吹砖头的过程描写得细致具体，结论深刻。
【第2篇】
吹砖头
今天，一位老师把我带到一个学校。
这位老师一进门就把我竖在讲台上，“有谁能把这块小红砖头吹倒吗？”就这事，我可不是塑料，不是一吹就倒的。
突然，一个人举起了手，走上了讲台。她走到我的面前，吸足了气，准备吹出强烈的气流。我也不甘示弱，立马挺直了腰身，扎稳了盘底。这样的话，只凭一张嘴是不可能的。
“呼——呼——呼——”她使劲儿地吹着我，过了一会儿，他的脸红得像一个大苹果。
又有一个男同学举手了，我想，他是个男同学，他的气一比那女同学大。于是我更加坚强的站在这里。他也走到了我的面前。吸足了气，准备吹出气流。“呼——呼——呼——”又一个红苹果。
这时，默默不语的老师发话了。她说：“我可以把这块小红砖头吹倒。”“我上刀山，下火海，就你这点力气，就省着吧！”我铡说完，老师就把一张信封放在了我的脚下，又把口微微打开。弄好后，便向我底下的信封吹气，过了一会儿，“轰”我倒下了。
老师点评：以第一人称的口气叙事，生动有趣。选取了三个有代表性的人物，详细刻画出各人的方法，表现各有特点，语言精炼，流畅，挺好！
【第3篇】
吹砖头
今天，老师拿着一块砖头进教室。这让我起了好奇心，心想：不是上课吗？老师怎么拿块大砖头？我满脑子都是问号。
老师叫我们用扳手腕的方法决出我们班的大力士。男生组的王子尧和女生组的吴萍上台来进行扳手腕比赛。只见老师说声“开始”。他们两人就开始比赛了，王子尧脸上有肌肉都堆了起来，用力按，好像在说：“我一定不要败在女生后面！”吴萍也用尽力量，想打败王子尧，脸红得像个熟透的红苹果。他们俩手上都在发抖，真让人很想知道谁胜利了啊！终于结束了，啊！出乎预料的是，竟然是女生组的吴萍胜利了！她成为我们班的大力士。
接着，老师把砖头竖在讲台上，说：“谁能把它吹倒呢？”我们张开嘴巴，倒吸了口凉气，心想：“这么重的砖头想吹倒它，根本是不可能的事！”
老师先叫吴萍和王子尧来吹，他们用尽力气吹出一口气，但没吹倒。老师再叫四个人来吹，只听“呼——呼——”还没吹倒，那怎么办呢？老师说：“谁能有好办法？”这下大家可来劲了，有人说把书卷起来吹，试了试，没有吹倒了，许晓辰说：“把信封一头放在砖头下面，对着另一头吹着看。”又试了试，嘿！这招可真灵，只要用劲一吹，砖头立刻就倒了下来，真是神了，我怎么没有想到呢？于是，我也上前试了试，学着其它同学的样子，把信封张开了一些，蹲下身去，憋着气，使劲吹，“砰”的一声巨响，砖头应声倒下了！
看来做事不能光靠蛮力是不行的，有时还得开动脑筋想办法，才能战胜困难呀！
老师点评：活动过程记叙得既生动又具体。
