导读：最近我买了一个小钱包，很好看，似红非红的紫色包身，上面印有开心超人，拉链上面也印着开心超人的标记。我很喜欢它，可以用爱不释手来形容一点也不为过。即使有人这会用1...

最近我买了一个小钱包，很好看，似红非红的紫色包身，上面印有开心超人，拉链上面也印着开心超人的标记。我很喜欢它，可以用爱不释手来形容一点也不为过。即使有人这会用100元钱跟我买我也不愿意。

说起来也怪，昨天，我看见丁磊同学也有一个，跟我的一模一样。他是我的好朋友兼好伙伴。我看着好像是我的钱包，感觉又不像。回到家里，我赶忙寻找起我的钱包。找遍了卧室、客厅、厨房、卫生间的每一个角落我都没有找到它。这时，一个想法冒出来：会不会是他偷了我的钱包？肯定是他，怎么他会有跟我一模一样的钱包呢？

第二天一早，我来到教室，反复找他的课桌，可是也没有找到，这时我更确定：一定是他怕我，把它随身带在吧！下课了，我再一次走到他面前对他说：“钱包还给我！”他莫名其妙地冲我说：“你说是这个，这真的是我的，你这人不可理喻！~”他居然头也回地走了出去。我一把夺过他的钱包，什么也没说，直接带回了家。妈妈看见了，说：“咦，你怎么有两个一模一样的钱包，昨天我正好要用，没跟你说拿了你一个先用了！”“什么？”眼前的一切真相大白了，我惊呆了！

我大胆了承认了我的错误，并向他道歉，是我误会了他，我们又成了好朋友，好伙伴！

老师点评：小作者学会了通过误会法来构思，制造波澜，使文章故事情节曲折，吸引读者！