影片通过采用平行蒙太奇的手法，将三个人的关系紧紧的联系在了一起。一条是奥古斯特通过与生俱来的音乐天赋，在追寻自己的音乐梦想的同时，寻找父母。一条是说在父亲的阻挠下失去爱情，遗失儿子的莱拉，在得知儿子还活着如获新生般的拼命寻找。另一条是未等到莱拉的路易斯失望离开，放弃音乐而开始新的事业，最终因为对音乐、对莱拉剪不断的微妙情感，而拾起曾今的一切。他们处在相互平行的世界里，面对着不同的人，经历着不同的生活，然而他们的心情却是如此惊人的相似。导演科斯汀﹒谢里丹带着女导演的细腻与温情，向观众呈现了一段感人至深的光影故事。是台词、音乐、画面的有机融合，让我们相信他们是在一起的。11年，他们在彼此平行的时空里，一切都是为了那个夜晚的相聚。影片没有过多直接叙述爱情的段落，然而一切却因爱而生，更是因为音乐而生。
影片把音乐作为贯穿全剧的线索。影片开头奥古斯特站在麦田里的镜头，麦浪像音符一样随着风，一同听从着这位小音乐家的指挥。像是在这片宁静的田野上开展的规模宏大的音乐会，和谐而自然。一切都像是有一条无形的线在牵引，那便是音乐。影片用插叙的方式，叙述了莱拉和路易斯一见钟情的情景。路易斯在舞台上演唱的同时莱拉在音乐厅里进行大提琴演奏……“巫师”华莱士则是作为奥古斯特音乐梦想之路的阻挠者。他赏识奥古斯特的音乐天赋，却只是自私的想把他作为自己赚钱的工具。在华莱士与负责人疯狂讨价还价的场景中，影片用后期处理的手法处理华莱士的声音，表达了奥古斯特心中的失望和无助。
的确，有时候全世界都让人心灰意冷，十一岁的奥古斯特便清晰的懂得了这个道理。影片并没有影像表达这是十一年，他经历过什么，听到过多少场来自自然的交响乐。但在同伴们的嬉笑，威胁中，影片让观众看到了他对音乐与生俱来的坚持。当他寂寞无声的眼泪流过脸颊，我们能够想象，一个从未见过父母的孩子内心的思念与依赖。导演运用大量的特写镜头刻画奥古斯特的神情，情感和内心世界。影片中有两个场景令人感动不已。他对杰弗里说自己不想被领养，脸颊的泪珠，在杰弗里说：外面整个世界都在演奏风的旋律之后，他笑着擦干了眼泪。因为这有关于音乐，是唯一能让他见到父母的希望。他独自站在广场，通过几组慢镜头呈现了一个小女孩跑到母亲怀里，嘴里叫着妈妈，同妈妈一起幸福的玩耍。同时切换莱拉焦急寻找儿子的镜头。奥古斯特寂寞无声的泪水再次溢出眼角，流过脸颊……他与生俱来的喜欢音乐，也从未觉得自己是弃儿，只是执着的相信他能通过音乐找到父母，他的父母能够像他一样听到彼此的声音。因此他与父亲的相遇是偶然中的必然。那时他并不知道他勇气坚持梦想的就是他一直执着寻找的父亲。如果说是音乐引导他们相遇，是音乐拉近了他们的距离，那又是什么导致了他们最后的重逢了。其实除了音乐，还有亲情。
生活中无序的声音，奥古斯特却总能随机的把它们有序的组合在一起，谱成最后那规模宏大的交响曲。舞台*，追光一打，周围是蓝色光线。奥古斯特在舞台*，伴着梦幻的蓝调尽情演绎。在同一时空里，莱拉转身，走向舞台;路易斯拼命奔跑，跑向演奏地点……因为音乐，因为微妙的情愫，他们相聚在了这个梦幻的夜晚。
【文/十月影彗】
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《八月迷情》观后感，希望对你有所帮助，谢谢阅读。
原创作文，版权归作者所有，转载请注明出处。
出国留学网刘老师为你在线免费解答作文问题，同学们可以通过两种方式来联系：
邮箱：[email protected] (来信请注明作文问题)。
QQ：1938909508(加好友验证消息是：出国留学网作文)。
QQ作文交流群：372818499 (加群验证消息是：出国留学网作文)。
小刘老师可以免费为你们解答语文学习中遇到的各种问题，同学们也可以把自己的作文发过来，老师可以帮你修改指导，帮你学好语文。欢迎同学们来访咨询，小刘老师在这里等着你们哟!
如果你有好的作品，也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们，届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!
