关键词： 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《雪.魂》，欢迎大家踊跃投稿。
雪.魂
——读《雪》
别的（雪），在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
——引子.鲁迅
古今中外，不知道有多少文人雅士、政客骚人用自己或热烈或曼妙的文笔赞颂过雪，久而久之，雪在人们心目中慢慢变得纯白洁净，是冬的精灵，是来年丰收的喜讯，是孩童们嬉戏时的笑声。一提到雪，便会想起“千树万树梨花开”的温暖，会想起“独钓寒江雪”的寂静，会想起“北风吹雁雪纷纷”的辽远……
所以，当看到这篇课文的课题——雪的时候，我猛然回味起冬日戏雪的乐趣与温馨。然而，鲁迅先生永远都不会沉浸于这种安逸吧，那些冬日里盎然纷飞的雪花，有了沉甸甸的精神的分量。
我没有见过所谓“暖国的雪”，在雪花覆盖大地的时候，也看不到血红的山茶，鹅黄的腊梅，冷绿的野草；也不曾听到蜜蜂的嗡嗡声。自小生活在南方的鲁迅先生，对这平静和暖甚至“单调”的雪，是向往吧？抑或是怀念？
品读着鲁迅先生简练却细腻的文笔，行在南国纷纷扰扰的美丽的雪景中，好像一切都这么平静，都将这么平静地进行下去。然而随着“雪罗汉”的“逝去”，笔调因“但是”二字陡然一转，南方如镜般易碎的画面中，突然刮起了狂风，瑟瑟萧萧，转瞬袭来朔方可歌可泣的雪。
我记得冬日里的凭窗观望，我的目光久久停留在“如粉”、“如沙”的雪花上，它们从天空中斜斜地划过一道闪光的抛物线，便愤然扑向干涸的土地。它们从来都不会吝惜自己的身体，落到地上，消失了，升华了，化作了一缕看不见的烟雾，人们再也找不到它存在过的痕迹，但是它用自己的身体滋润了锋芒一般大小的土地，无声无息。
继而，无数名叫“雪花”的勇士前仆后继，在这暗淡的天幕下流苏一般，划过一道道亮丽的斜线，它们不知道自己未来的命运如何，是会在亲吻大地的一瞬间消失，还是会落在水里当作鱼儿游戏的玩具，然后在荡漾的水波中回归自己原有的状态。
朔方的雪，在飘凌中演绎了一个又一个悲剧的画面，它们不畏惧自己的牺牲，不会放缓自己的脚步，扑向大地，扑向死亡，扑向自己向往的光明。它们是战士，是为*、为大地的一片雪白而战斗而牺牲的战斗者！它们要为干裂了的北方的大地，围上一道翡翠般的雪墙，要尽自己最大的能力反射所有照向自己的月光，让这一道道光辉划破阴暗的惨无人道的社会，要用自己的身躯自己身体里流淌着的血液去丰硕去滋润每一方每一寸土地，要用自己的纯洁来掩埋一切污秽一切丑恶！他们不会退缩，也不屑于退缩。它们本是雨，是被风怒号着请出来的雨，是闪电划破苍穹后的泪滴，它们咆哮着狂舞着要砸破这黑暗的枷锁！雪，则有着和它们一样的精神，它是死掉了的雨，继承了雨的遗志，它是雨的精魂！
现实中，这些“雨的精魂”又何尝不是在奋斗在挣扎在嚎叫在努力地追随自己的理想，他们不畏死亡，他们勇于献身，擎天柱般撑起自己的理想，更撑起了这片它所挚爱的这片土地的未来。他们要用自己的奋斗，用自己的牺牲来夺取这片土地的*和光明！他们深深明白他们不能像“暖国的雪”那样滋润美艳，他们只能够孤独地抗争着，与命运抗争着……
然而他们这么努力的抗争，他们雨的精魂，他们北国的雪，他们以生命相许，换来的，是什么呢？
深吸一口气，望向窗外，呵！一片莺歌燕舞，万紫千红。
