【第1篇】
我的成长一直都沐浴在爱的光辉中。许多人都非常爱我，几乎你认识的人都会爱。我要谢谢爱过我的人。
老师就是爱我们的人。
老师对我们学生会有两种爱。第一种是关心的爱，第二种是严厉的爱。两个词语虽然不是同一个概念，不过都是爱。老师会告诉我们读什么书有趣，我就听老师的话，读了那本书。读了后，确实很有趣。这是关心的爱。当老师批评我上课不认真听课，心不在课堂上，考试成绩很差。之后，我认真读书，考试都考高分，这就是严厉的爱。这两种爱给我的感受很大。第一个爱老师告诉了我哪一本书对自己有好处，这个爱是无私的，老师让我增加知识爱我们。第二个爱批评我，不让我将错就错，怕我们走进歧途。老师是真的很爱我们。
同学也会对我们产生关爱。
每次我遇到了学习上的难题，我会乱写一个。现在，同学把我从歧途上救了出来。当我遇到了难题，同学就会教我这一题怎么写，不让我一错再错。同学对我太好了。这件事让我知道了，同学的爱是无私的，他们让我学会了落下的知识。同学的爱太有用了。
我成长的路还很漫长，一路上会有爱的阳光陪伴着我。前面的路虽然有些辛苦，但爱的阳光会使我充满活力。我在爱的光辉下前进成长。
【第2篇】
在我成长的道路上，我始终沐浴在爱的阳光中，爱使我更加幸福的成长着。
我的老师——吴琼就在我二年级的时候曾经给过我无微不至的关爱。有一次，我考试失误考了89分，下课的时候，吴琼老师把我叫到了办公室去（因为我一般都考在95分以上的）。
一进办公室，吴琼老师和颜悦色的对我说：“这次考得不好没有关系，下一次再努力点就可以了。”我望着吴琼老师的眼睛笑了：“那你就快回教室吧！”从那以后，我一直都保持在97分以上的了。
还有一次，我的妈妈本来说周六让我玩电脑的，可是到了周六，她就没让我玩电脑。所以，我星期一上学 后，就一直闷闷不乐的。吴琼老师察觉到了，于是她就用早读的时间来问我：“朱嘉文，你怎么不开心啊?”然后我把事情全部都告诉了吴琼老师，吴琼老师就帮我支了一招，我一试，果然很管用。
给我爱的不仅有老师，还有同学。有一次，我的钢笔不见了，我很难过。这时，我的同桌说：“别难过了，我的笔给你用吧。”
她把她的最好用，很漂亮的新笔给了我。那天，我的作业写的很好。同学的友爱使我温暖。
在成长的道路上，会遇到许多困难。但是，有了爱困难就一定会过去。
【第3篇】
在我成长的道路上，有许多不同的爱。在校园里，我们沐浴在爱的阳光里，这些爱使我们成长。
给我们爱的是老师、同学。
有一次，科学老师给我们布置了一道作业，让我们做一张科学手抄报。回到家里，我上网搜到了蚂蚁、金鱼、蜗牛哥蚯蚓的图片和资料，并把它们抄在了手抄报上。科学老师布置的作业让我知道了许多我以前不知道的知识，比如蚂蚁能灭火，蚁后能活十到二十年……科学老师是给我们锻炼的机会，让我们上网自己搜到知识，使我们懂得更多。这不就是老师在学习上给我们的关爱吗？
给我们爱的不仅有老师，还有同学。有一次，我的语文试卷不小心掉到了水里，我捡起来的时候已经湿了一半。我伤心极了，老师今天就要讲评啊！旁边的同学安慰我说：“别伤心，用纸巾捂一捂，晾一晾就干了。”我很沮丧，把试卷按照同学说的放到桌子上。一节课、两节课……也许上天被我同学的友爱感动了，我的试卷竟然奇迹般的干了！我非常高兴，心想：多亏了同学的话，我的试卷才会干，要不然，这张试卷也许就废掉了！
在我人生的道路上，有许多关爱。这些爱的阳光让我在成长的道路上更加快乐！
