【第1篇】
学习素描的苦与乐
在我家的客厅墙上挂着许多幅素描，客人们见了都说我心灵手巧，像是用真的东西粘上去的一样，栩栩如生、惟妙惟肖。
这成果的取得是源于一节美术课，老师让我们画素描。我的同桌她用双灵巧的手画的画得到了老师的表扬，她见到我画的那张“四不像”，轻蔑地笑了一声，说：“你那么笨，能画得出来，猪都能上树！”就是这一句话，这一笑，激发了我学素描的决心，“我一定能学好素描！”就这样，我进入了素描班。
俗话说：“万事开头难”，刚开始就不简单。老师让我先学打线，我想：打线有什么难的？还不如直接画呢！可当老师做示范时，我呆了：老师的手，像机器一样，来来回回，画出的线像钢丝一样，横平竖直，自然流畅，没有一丝的偏差。“你试试吧！”等我看到我打的线时，我又呆了：那笔像要故意为难我似的，线条像蚯蚓，弯弯曲曲，让人不忍直视。但我并没有就此放弃，反而更加努力练习。
在一次测验中，老师让我们围着两支排放着的蜡烛画，看到什么画什么。但这可难为我了，因为从我坐的方向看，一根蜡烛被另一根蜡烛挡住了，也就是说，我只能看到一根蜡烛。“我到底该怎么画呢？”最后我选择了画一根蜡烛。就在老师收素描作业时，有几个捣蛋鬼看到我画的素描，对老师说我偷工减料。老师起初也是一脸疑惑，就走到我的位置看了看，让那几个正在嘲笑我的捣蛋鬼一个一个坐在我的位置上。“看见几根蜡烛？”“一......一根。”“几根？”“一根。”等老师挨个问完后，对我表扬了一番，给我的“有问题”的作品打了个A+，并让那几个捣蛋鬼对我道歉。这也大大增加了我画画的信心。
现在，我的素描作品都能以假乱真了，那个嘲笑我“能画好猪能上树”的同学也甘拜下风，要我收她为徒。
每当我想起这段学素描的经历，一股甜蜜涌上心头，又略微带点苦涩，我明白了：只有坚持，才会有回报。如果有人问我的长处是什么，我会自豪地回答：素描！
【第2篇】
写大字的苦与乐
我上三年级的时候，妈妈把我送到爷爷家住一段时间。刚去爷爷家没多久，我就听说爷爷的大字写得龙飞凤舞。心想：我倒要见识一下。
第二天，爷爷有点无聊就拿起一张大格子纸，还有一支黑笔，又拿出了一盒黑墨。我心想：我倒要看看爷爷能搞出什么花样？我便在门缝旁偷看，只见爷爷拿起“黑笔”在大纸上写下了几个字。我冲了进去，到桌子旁去看，这几个字，很漂亮。我就问爷爷：“爷爷，这是什么？”“这是毛笔字，俗称‘大字’。”爷爷回答道。然后爷爷把毛笔给我，让我写一个字。我心想：有什么大不了的，我也会！我拿起毛笔，才发现毛笔的笔头好软，但为了面子，我还是硬着头皮写了，但写得歪歪扭扭，爷爷笑道：“傻孩子，想要写好大字，可不是这么容易的。”
我回到房间，不知从哪翻出了毛笔、墨水，还有一张可洗的大字纸。我先学着爷爷的样子沾了点墨汁，用手扶着纸开始练了起来，因为我不知道该怎么拿毛笔，所以还没写，就已经穿上了“黑西服”。
“一次失败不重要，只要好好练就一定能练成，加油！”我对自己鼓励。我再一次拿起毛笔，沾了墨汁，扶住纸一笔一画地练习。这一次，我吸取了上一次的教训，我先写了一个“三”字，这一次我写的没有这么歪了，就给自己加了一点困难，写“心”，“心”这个字又被我战胜了，看看自己写的“三”、“心”，我想到了做事不能三心二意。于是我又写了“二”和“意”，但在我写“意”的时候，因为一个不小心，所以前功尽弃了。
我生气极了，放下毛笔走出了卧室，来到客厅，发现还不到三岁的弟弟正在写字。我坐到他的旁边发现，虽然他的字不好看，但每一次当他写错的时候，他并没有生气，只是擦掉重写。本子被擦过无数遍，弟弟也没有难过、生气，只是一遍一遍地练着字。我心想：难道我连一个没上学的小孩子也不如吗？我回到卧室，拿起毛笔写下了“勤奋与懒惰”五个大字。后来，我毛笔字练得越来越好。
虽然我已经会写大字了，但每一次写的时候我总会想到，弟弟学写字时懂得坚持。他也教会了我，凡事都要静下心来做，不可浮躁。
