【第1篇】
吹砖头
今天，小桔灯教室里传来了无数的欢笑声，咦？是怎么回事呢？哦，原来刘老师正在带领我们玩一个有趣的游戏——吹砖头。
游戏规则是：用嘴把砖头吹倒，但不允许直接推倒砖头，可以一个人两个人或者几个人一起吹。
游戏开始了。首先，我们班的大力士登场了，只见他肚子挺得圆圆的，嘴巴鼓鼓的，眉毛皱了起来，就像一只小猪。到了砖头旁，他使劲一吹，结果砖头屑满天飞舞，可砖头还是纹丝不动，稳如泰山，好像在跟他作对似的，他气喘吁吁地说：“这砖头太难吹了。”
刘老师幸灾乐祸地说：“可以多叫几个人上来一起吹。”于是，大力士就开始点名，当我听到自己的名字时，吓了一跳，心想着：这砖头虽然是空心的，但是就算全班一起吹恐怕也吹不倒，没办法，我只能上去为他们助威，因为根本就不可能吹倒的，刘老师不会在开玩笑吧。正如我所料，砖头摇晃了几下，可还是没有倒。
这时，刘老师拿出一张信封，诡异地说：“可以运用道具。”王萧语先上了阵，她先把信封装了个洞，然后把嘴往里面一吹，把洞对准砖头，可还是没倒。
接着，吴昊也上场了，这次他是把信封放在了砖头底下，往信封里吹气，信封慢慢的鼓了起来，砖头也站不稳了，一下子就倒在了地上。
这个游戏让我知道了，有时候做一件事不一定要用暴力，而是用智慧取胜。
老师点评：语言丰富，游戏过程生动具体。
【第2篇】
吹砖头
今天，刘老师拿着一个砖头走进了教室，咦？老师带砖头干什么呢？同学们在下面纷纷议论。刘老师笑着说：“今天，我们玩一个游戏——吹砖头。”砖头？砖头怎么吹得倒？我很好奇。
老师宣布了游戏规则：用嘴把砖头吹倒，但不允许直接推倒砖头，可以一个人、两个人或者几个人一起吹。
首先上场的是窦思洵，无论他怎么吹，砖头就是纹丝不动。“这砖头吹不倒。”“那你找个搭档吧。”“好！”说着，他拉了另外一个同学一起吹，可砖头像一座山，怎么吹也吹不倒，窦思洵又拉了三四位同学，我想：人这么多，砖头这次应该会倒了吧，可砖头只是晃了晃头。“这点小力气，是在挠我痒痒吗？”看着砖头一直稳如泰山，他们叹了口气，放弃了。
这时，老师拿出了一个信封压在了石头底下，用手捏住两边，轻松一吹，石头就倒了。“真神奇啊！”我不禁赞叹道。可有几位同学偏说是刘老师力气大，砖头才会倒的，于是，刘老师又叫几个力气小的同学，果然砖头一下子就倒了。
老师告诉我们一个道理：遇到困难只要动动脑筋，办法总会有的。
老师点评：人物的语言、心理描写丰富自然。
【第3篇】
吹砖头
今天，老师给我们玩了一个有趣的游戏，名叫——吹砖头。
游戏规则是这样的：用嘴把砖头吹倒，但不允许直接用手推倒砖头，可以一个人两个人或者几个人一起吹。
游戏开始了，老师先把那个空心砖头放在两把椅子中间，然后请我们班的大力士窦思洵先上来吹砖头。只见他的嘴鼓了起来，蹲着马步，活像一只大青蛙。“呼呼……”我的手心冒出了几滴汗，这时，砖头摇了两下，我们全班屏住了呼吸，但最终砖头由于太坚定，还是没有倒下来。
这一次，老师给我们准备了一个道具：信封，信封能起什么作用呢？会不会帮倒忙？我心里的疑问多种多样。就在我左思右想的时候，有一位男生胸有成竹地说：“老师，我来，我来。”只见他把先把信封放在石头底下，然后拿起信封往里面吹气，最后终于把砖头吹倒了，我们都认为是他的力气大，老师就又请了几个弱小的女生吹，结果也都吹倒了。
在生活中，我们不要一遇到困难就害怕，要勇于挑战，积极动脑筋，才能成功。
老师点评：流畅的表达，有趣的游戏，深刻的感悟。
【第4篇】
吹砖头
我们今天玩了一个游戏——吹砖头。
游戏规则是：用嘴把砖头推倒，但不允许直接推倒砖头！可以一个人、两个人或者几个人一起吹！
游戏开始了。张俊杰走上了讲台，他倒吸了一口凉气，然后使劲往砖头上吹。他的脸吹得都有点红，可砖头纹丝不动。随后他请了五个人和他一起吹，我想：一个人吹不倒，六个人一定能吹倒。他们使劲一吹，砖头晃了几下，只见同学们眼睛眨都不眨地盯着那块砖头。谁知砖头像个不倒翁一样晃了几下，又挺直了身子。刘老师笑着说：“砖头晃几下是没用的。”
这时，老师拿出了秘密武器——信封。吴昊上场了，他拿起砖头放在了信封上面，然后对着信封的口吹了一下，没有倒。吴昊毫不犹豫地回到了座位上，像一只老虎生气了一样。老师遗憾地说：“你用的方法是对的。”老师用吴昊的方法，轻轻一吹。砖头就倒了下来。老师请了两三个力气小的女同学，同样，砖头倒了下来。
吹砖头真好玩啊！
老师点评：生动流畅的表达，精彩有趣的游戏过程。
