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作文标题: 毽子风波
关 键 词: 小学六年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
毽子风波 来自:作文大全 踢毽子在本班女生之间是一项最热门的活动。只要一有空,我们几个好朋友就飞也似的奔向教室外边的空地上玩起来。虽然踢毽子益处多多,但是它的弊处——掉毛也让我们犯愁。我们班就因为毽子毛被扣了冤枉分,更令大家苦恼的事就那么微不足道的毽子毛引出了一场从未有过的风波。 来源:作文网 zw.liuxue86.com 星期五,我们几个女同学在六(4)班的公共场地上踢毽子。正当我们玩得高兴之际,六(4)班一个男同学突然冲上去一把夺走我们的毽子,大概是担心毽子毛落在地上吧。起初,我们“大人不记小人过”,并没有计较,可是次数多了,我们的心中就冒起一股怒火。“干什么嘛!
”终于,一位女同学大喊一声。但是,(4)班男同学的脸皮太厚了,不但没有痛改前非,反而不断朝我们扔小球。岂有此理,我们“娘子军”也不是好欺负的。大家用力踩着他们的球。想不到,(4)班男同学还以扫毽子毛的名义,用扫把扫我们的裤脚。“我也要扫!
”我们班的男生看不过去了,毕竟也是同班同学一场啊。于是,他们毫不示弱地举起拖把和扫帚上了前线。哎,我班男生寡不敌众,败下阵来,屋漏偏逢连夜雨,他们的“不文明”行为被英语老师逮了个正着,又是批评了一顿…… 这次的毽子风波真是令人哭笑不得,归根结底地说,就是我们大家都不会谦让、宽容别人,假如每个人都退一步,那不就海阔天空了吗?安徽省的梧城有一处古迹叫“六尺巷”,这其中还有一段感人至深的故事呢:城里一条大街上紧挨着住着两户人家,一户有人在朝中当宰相,令一家有人在朝中当上尚书。有一天,这两户人家因为院墙的事发生了激烈的争执,都说对方侵占了自家三尺宽的地盘。为此,他们两家人都很生气。宰相的家人往京城写了一封信,仗着宰相的权势来解决这个问题。宰相收到这封信后,很快就回了一封信。信中只有简单的一首诗:千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。家人读后,恍然大悟,将院墙后撤了三尺。对方见此,也将厚墙后退三尺,从而形成了一条六尺宽的街道。
是啊,人与人之间经常会发生争执,甚至闹得不可开交。其实许多争执都是没有必要的。如果这股劲儿用在学习方面,何不是更好呢? 《毽子风波》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《毽子风波》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:毽子风波》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”,请随时关注!毽子风波 来自:作文大全 踢毽子在本班女生之间是一项最热门的活动。只要一有空,我们几个好朋友就飞也似的奔向教室外边的空地上玩起来。虽然踢毽子益处多多,但是它的弊处——掉毛也让我们犯愁。我们班就因为毽子毛被扣了冤枉分,更令大家苦恼的事就那么微不足道的毽子毛引出了一场从未有过的风波。 来源:作文网 zw.liuxue86.com 星期五,我们几个女同学在六(4)班的公共场地上踢毽子。正当我们玩得高兴之际,六(4)班一个男同学突然冲上去一把夺走我们的毽子,大概是担心毽子毛落在地上吧。起初,我们“大人不记小人过”,并没有计较,可是次数多了,我们的心中就冒起一股怒火。“干什么嘛!
”终于,一位女同学大喊一声。但是,(4)班男同学的脸皮太厚了,不但没有痛改前非,反而不断朝我们扔小球。岂有此理,我们“娘子军”也不是好欺负的。大家用力踩着他们的球。想不到,(4)班男同学还以扫毽子毛的名义,用扫把扫我们的裤脚。“我也要扫!
”我们班的男生看不过去了,毕竟也是同班同学一场啊。于是,他们毫不示弱地举起拖把和扫帚上了前线。哎,我班男生寡不敌众,败下阵来,屋漏偏逢连夜雨,他们的“不文明”行为被英语老师逮了个正着,又是批评了一顿…… 这次的毽子风波真是令人哭笑不得,归根结底地说,就是我们大家都不会谦让、宽容别人,假如每个人都退一步,那不就海阔天空了吗?安徽省的梧城有一处古迹叫“六尺巷”,这其中还有一段感人至深的故事呢:城里一条大街上紧挨着住着两户人家,一户有人在朝中当宰相,令一家有人在朝中当上尚书。有一天,这两户人家因为院墙的事发生了激烈的争执,都说对方侵占了自家三尺宽的地盘。为此,他们两家人都很生气。宰相的家人往京城写了一封信,仗着宰相的权势来解决这个问题。宰相收到这封信后,很快就回了一封信。信中只有简单的一首诗:千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。家人读后,恍然大悟,将院墙后撤了三尺。对方见此,也将厚墙后退三尺,从而形成了一条六尺宽的街道。
是啊,人与人之间经常会发生争执,甚至闹得不可开交。其实许多争执都是没有必要的。如果这股劲儿用在学习方面,何不是更好呢? 《毽子风波》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。