一头乌黑的头发，两条弯弯的眉毛，一双“会说话”的眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是我的语文老师：任老师，她还是我们的班主任。
听任老师讲课就是一种享受：通常老师在讲课文之前，总是给我们讲一些跟课文相关的小知识，小笑话，还有谜语呢。让我们不知不觉的集中精神开始听课了。比如，我们在学习《落花生》一课的时候，老师就给我们出过一个谜语：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。我们一下子猜出了谜底：花生。老师做出了一个很惊讶的表情：啊！猜对了！你们这么聪明啊！讲课开始……
老师在讲解课文的时候，我们就像被施了魔法一样，随着老师的讲解被带入到文中的故事情节中。老师在讲《小英雄雨来》一课时，讲到日本鬼子们的恶毒，同学们有的咬牙切齿，有的握紧拳头。而我恨不得立刻穿上军装，端起枪向日本鬼子扫射，一解我心头之恨。
我们任老师的眼睛不但“会说话”，还有特异功能呢——火眼金睛。这怎么说呢？听我慢慢跟你道来：课堂上有的同学难免会偷偷说话，搞小动作。为了不打扰大家听课的兴趣，任老师会用那双“会说话”的眼睛盯住他，好像在说：“不要再说话了，你注意了！”那个同学立马止住了说话，开始认认真真听课。有时我在学习的时候想偷懒，老师也会用那双“会说话”的眼睛给我鼓励，给我信心，使我信心十足，热情饱满的面对接下来的学习生活。
我们最怕的就是任老师的那双火眼金睛的眼睛了，什么事都逃不过她的“火眼”。有的同学犯了错误被她看到后，就会把那个同学叫到办公室“喝茶”。记得三年级的一个大课间，老师叫我去一趟办公室，我的怀中像揣着一只小兔子似的突突直跳，去办公室的路上心想：是不是这几天玩的太“痛快”了，结果被老师的“火眼金睛”看到了？到了办公室的门口，我小声的喊了声：“报告！”听到请进后，我便轻轻地推开门走进了办公室。老师让我坐下，完了“鸿门宴”呀！老师说：“最近听课状态很好。”哇，已经悬在嗓子眼的心脏“扑通”掉回了肚里，当时我就松了一口气。接着任老师又温柔的对我说：“虽然你的听课状态很不错，但是你的字迹不工整，字迹会直接影响到你的卷面成绩，再不练字的话你会吃亏的，我给你一本字帖，回去好好练字，我相信你的字会变得更好的。”我不好意思的接过字帖，连忙说：“谢谢老师，我一定会好好练字的！”走出办公室，老师的关心，就像一股暖流一样涌遍我的全身。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，任老师为了我们长大能有所作为付出了很多心血，我在这里要对她说一声：老师，您辛苦了！我爱我的语文老师。
