导读：“母鸡？卫生纸？芒果？”诶？213教室的同学怎么这么多的疑问呢？哦，原来他们在玩“你来比划我来猜”。老师先是笑着拍了拍手，向我们介绍游戏规则：“一人面对黑板，给...

“母鸡？卫生纸？芒果？”诶？213教室的同学怎么这么多的疑问呢？哦，原来他们在玩“你来比划我来猜”。

老师先是笑着拍了拍手，向我们介绍游戏规则：“一人面对黑板，给其余的同学比划电脑屏幕显示出来的词语，其余的同学背对黑板来猜。”我们异口同声地说：“听明白了！”话音刚落，大家就摩拳擦掌，跃跃欲试。

游戏开始了！第一位同学先来给我们比划，只见她双手摩擦，像是在洗手，我大声地说了：“洗手！”可不对。我又接着想到了我前一天用香皂洗手，于是连忙改说是香皂，令我感到意外的是，居然答对了。就这样，我为小组加了分。

第二个上去的同学是我，我看了看屏幕上的词——安全帽，便成竹在胸地开始做出一个戴帽子的动作，可下面的同学以为我在拿伞挡雨，我只好又换了另一种方式，我又做了一个戴上帽子，然后再骑电动车上路的动作，我做了五遍，可累了，这时终于有一个同学说出了答案。我自己也跟着兴奋不已。

一节课过去了，这个游戏也接近尾声。我们每个人都充满了不舍，还想再玩几局。游戏的最后我们虽然输了，但我们并没有感到难过，毕竟玩的过程很欢乐呀！

教师点评：作者不仅交代了游戏过程中同学及自己的表现，也将自己内心的情绪表现得淋漓尽致，十分吸引读者。