导读：做手工一直是我的强项，为了正确区分长方体和正方体，老师让我们在家做好这两样学具，我很开心也很期待。到家我就迫不及待地从书桌里拿出直尺、铅笔、胶带、剪刀和硬卡纸。...

做手工一直是我的强项，为了正确区分长方体和正方体，老师让我们在家做好这两样学具，我很开心也很期待。

到家我就迫不及待地从书桌里拿出直尺、铅笔、胶带、剪刀和硬卡纸。我先拿起直尺在纸上量好长方体的具体长度，然方用铅笔画上记号，再用剪刀小心翼翼按记号剪着，生怕出了任何差错。过一会儿，一个长方体展开的图形就在我手中产生了。我按照记号折了起来。太好了,只差最后一步！我拿起胶带往纸上粘，可是太短了。没关系，我又截了一段胶带。可是又太长了。我又拿起剪刀把多余的部分剪去。这下不长不短刚刚好。我拿着多余的部分继续粘，终于完成了。我看着手中的杰作，心里真是甜蜜蜜的。

桌上还有很多没用的硬卡纸,我心想，还有这么多没用，扔掉太浪费了。怎么办呢？我想到了一个好办法，用做长方体的方法,又做了一个小正方体。这样不仅不浪费纸，又超额完成了作业，真是一举两得。

制作学具不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以帮助我们学习。真是我们学习数学的 “小帮手” ！