【第1篇】
我在上小学二年级时就发现生命在绝境中的坚强不屈，这完全是我独立思考的结果。
听到我的话，你肯定认为我在说谎，一个还不会认太多字的小孩怎么会发现生命在绝境中的坚强不屈呢？可是我就是发现了有关生命的坚强不屈。
我的发现起始于栽种花朵。妈妈告诉我，种花要很小心，种子和种子要隔开，每隔几天要浇水。我想：“花朵怎么这么娇嫩，要这样照顾，我以后一定要好好照顾它们，不让它受到暴风雨的侵袭，过上舒适的生活”。
我本来以为它会长得很慢，需要喷营养液和施一些肥，过半个月才只能30厘米高。可是没过几天，它就长了半米高！天啊！我和妈妈都惊呆了！我们原来以为花朵都很软弱，不敢面对酷热的太阳或寒冷的天气，可是这株花居然长那么高！没办法，我和妈妈只能每天去剪枝叶。
没过几天，暴风雨就来了。我和我的妈妈正好在逛街，现在回去也来不及了。我们只好等到回家再关照它了。回家后，花的状态简直出乎意料：遇到暴风雨后，它不但没有凋零，还仍然笔直地站立着，把暴风雨当作自己要经历的平平常常的事情。我突然觉得，经过暴风雨的它，比原来更美，像一位亭亭玉立的公主。
以后不管面临怎样的天气，它都那么坚强：遇到酷热的天气，它的叶子虽然耷拉下来，但是它依然昂着头，接受命运的挑战；遇到暴风雪，它虽然冻得发抖，但它仍然不弯下腰。
我很高兴，我居然发现了花的坚强，现在我的那朵花虽然已经凋谢，但是它的精神根植在我的心中，我再也不小看花了。
【第2篇】
我上二年级的时候，就发现了封闭图形内角和的规律，这完全是我一个人想出来的结论。
事情源于有一次我测量角度的经历。我把一个三角形的内角全部加起来，发现正好等于一百八十度。
怎么会是整十数？我想：这仅仅是个巧合吗？于是，我又动笔画了一个三角形，发现内角和还是一百八十度。之后，我还在脑子里想象出最简单、经典的等边三角形和等腰直角三角形，发现内角和也正好都是一百八十度。此时此刻，我的求知欲已经不再停留在三角形上了，我又进一步地想：那四边形呢？不用说，正方形和长方形有四个九十度的内角，内角和肯定是三百六十度。我又画了个不规则的四边形，算出它的内角总和，仍旧是三百六十度。后来又量了五边形、六边形、七边形......然后把它们一一列举出来：三角形内角总和等于一百八十度；四边形内角总和等于三百六十度；五边形内角总和等于五百四十度......最后，我得出结论：边数相同的封闭图形内角总和相等，边数每多一条，内角和就多一百八十度。并且还得出一个公式：封闭图形内角和等于边数减二的差乘一百八十度。
后来三四年级的一节数学课上，我们开始进一步研究有关角度的问题。这节课上，居然真的学到了我的发现，这就说明我的发现是正确的。
这件事发生后，我明白了一个道理：平时多留心观察，就会得到令人意想不到的结果。
