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作文标题： 如果有一天，所有东西都会说话了
关 键 词： 如果 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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”我听了，马上跳了起来，定眼一看，没人啊！
怎么回事啊？我正疑惑着，那个声音又出现了“小主人，早上好！
”嗯？我更奇怪了，就问：“你是谁啊？”“我？我是你相伴九年了的小床啊！
”“哦是你啊！
”我正说着，突然醒悟了过来，“你……你怎么会说话啦？”“我也不知道，今天早上就这样了……对了，外面吵着呢，快去看看吧！
”我急忙穿好了衣服，跑了出去，他们一见了我，就停了下来，“你们听好了，我没人时要听话……就听电脑的话吧，他见多识广，我回来看看谁最听话了！
”“好~~”我背起了书包，又一个声音传来：“小主人，还有我呢！
”我寻着声音，走了过去，哦！
原来是语文书和数学书啊！
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我马上把他们放进了书包里，心想：哎呀，如果每天都这样，那该多好啊，不用忘记带书了……我在去学校的途中，我和书包还有书包里的书们一起唱起了歌，一路上很快乐，就着样，一直到了学校。一进校门，教学楼就说：“别吵了！
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”只听见桌椅在不停的抱怨，电脑嚷着升级程序，更恐怖的还在后面：每个人一进小店就疯了似的跑了出来，我疑惑不解，就进了小店看个究竟——眼前乱糟糟的，而且，那些食品们都在说：“谁敢吃我？”我见了，也撒腿就跑，这样的小店谁还敢进啊？就在这时，广播里传来了校长的声音：“全校师生们！
由于学校里出现了异常，所以休息一天！
”我听了，差点蹦到了太空中！
我一回家，电脑就说：“小主人，他们表现得都很好！
对了，我的程序要升级了，你快帮我看一看！
”我听了迅速打开了电脑，按照他所说的，一步步升级了电脑程序，电脑可高兴了，还教了我优化速度的的好办法，我也高兴极了，不用为电脑运行时太卡而犯愁了。突然，我的四周都吵了起来，我捂住耳朵，大喊道：“你们快停下！
我要被你们吵死了！
”可是就没有人听我的，我不由得怒吼一声。他们的争吵停下来了……名师点评：当所有的东西都会说话时,睡觉的小床会提醒自己的小主人起床的时间,课本会提醒小主人不要忘记带课本,电脑会提醒主人为自己的系统进行升级,为主人的生活带来了便利；但同时，由于所有的东西都会讲话了，食品吵着不许吃自己，教室的桌椅在不停的抱怨，让学校的秩序大乱，无法上课，环境的吵杂也无法让人能安心做事……这篇作文描述的就是这样的一个情景。小作者的想象力很丰富，但想表现的是怎样的一个主题呢？在作文我没有看出小作者想要表达的中心。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-25 7:04:00
关 键 词： 如果 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《如果有一天，所有东西都会说话了》，欢迎大家踊跃投稿。
一天早上，一个声音贴着我的耳朵喊到：“起床啦！！
！
”我听了，马上跳了起来，定眼一看，没人啊！
怎么回事啊？我正疑惑着，那个声音又出现了“小主人，早上好！
”嗯？我更奇怪了，就问：“你是谁啊？”“我？我是你相伴九年了的小床啊！
”“哦是你啊！
”我正说着，突然醒悟了过来，“你……你怎么会说话啦？”“我也不知道，今天早上就这样了……对了，外面吵着呢，快去看看吧！
”我急忙穿好了衣服，跑了出去，他们一见了我，就停了下来，“你们听好了，我没人时要听话……就听电脑的话吧，他见多识广，我回来看看谁最听话了！
”“好~~”我背起了书包，又一个声音传来：“小主人，还有我呢！
”我寻着声音，走了过去，哦！
原来是语文书和数学书啊！
！
我马上把他们放进了书包里，心想：哎呀，如果每天都这样，那该多好啊，不用忘记带书了……我在去学校的途中，我和书包还有书包里的书们一起唱起了歌，一路上很快乐，就着样，一直到了学校。一进校门，教学楼就说：“别吵了！
！
”只听见桌椅在不停的抱怨，电脑嚷着升级程序，更恐怖的还在后面：每个人一进小店就疯了似的跑了出来，我疑惑不解，就进了小店看个究竟——眼前乱糟糟的，而且，那些食品们都在说：“谁敢吃我？”我见了，也撒腿就跑，这样的小店谁还敢进啊？就在这时，广播里传来了校长的声音：“全校师生们！
由于学校里出现了异常，所以休息一天！
”我听了，差点蹦到了太空中！
我一回家，电脑就说：“小主人，他们表现得都很好！
对了，我的程序要升级了，你快帮我看一看！
”我听了迅速打开了电脑，按照他所说的，一步步升级了电脑程序，电脑可高兴了，还教了我优化速度的的好办法，我也高兴极了，不用为电脑运行时太卡而犯愁了。突然，我的四周都吵了起来，我捂住耳朵，大喊道：“你们快停下！
我要被你们吵死了！
”可是就没有人听我的，我不由得怒吼一声。他们的争吵停下来了……名师点评：当所有的东西都会说话时,睡觉的小床会提醒自己的小主人起床的时间,课本会提醒小主人不要忘记带课本,电脑会提醒主人为自己的系统进行升级,为主人的生活带来了便利；但同时，由于所有的东西都会讲话了，食品吵着不许吃自己，教室的桌椅在不停的抱怨，让学校的秩序大乱，无法上课，环境的吵杂也无法让人能安心做事……这篇作文描述的就是这样的一个情景。小作者的想象力很丰富，但想表现的是怎样的一个主题呢？在作文我没有看出小作者想要表达的中心。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-25 7:04:00
