关键词： 小儿 克服 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学四年级的作文（600字），题目为：《帮一年级的小儿克服上课爱说话的毛病》，欢迎大家踊跃投稿。
昨天我还未下班,老公就打电话来,说儿子在学校因上课说话被罚晚上回家抄试卷。
这几天，从对儿子的谈话中了解到，他总是因为上课爱讲话而挨批，甚至有一次老师让他站到了讲台上，可他仍管不了自己的嘴巴。他的同桌是一个小女生，也是特爱说话型的，两个爱说话的孩子碰到一起，可以想像得出是什么后果了。儿子说：“妈妈，这几天因为上课说话，我和同桌总是轮换班站起来，她站起来的时候我在那坐着，我站起来的时候她在那坐着。”晕，他竟然意识不到上课说话是不应该的，讲起来还津津乐道。
儿子还告诉我，他不喜欢让语文课，喜欢上数学课、美术课和体育课，喜欢上数学课的原因是数学练习册得的小红花最多，画画则是他的最爱，体育课嘛，喜欢年轻的老师为他们上课，不喜欢年纪大一些的那位老师为他们上课，问其原因，则说：“年纪大些的老师总是训练队形，年轻的老师则总让我们*活动，那样我们就可以想玩什么玩什么啦，多开心啊！”说的似乎也有道理，我们成人不也喜欢无拘无束吗？挨批最多的是语文课，所以儿子也就不喜欢上语文课啦。
我给儿子的语文老师打了个电话，问他儿子自开学来的一些儿情况，于老师说：“魏天祥是受批评较多，受表扬也较多的孩子。刚开学前两天我就认识他了，他上课发言很积极，也很聪明，并且也不是那种调皮捣蛋的孩子，作业做的也不错，每次考试成绩也不差，但就是上课爱说话让人头疼，我说他他就长了一点儿记性，老实一会儿，可过一会儿就会又同别的同学说话，他同桌正好也是一个爱说话的小女生。”
语文老师的一席话让我稍稍放了心，我决定给儿子来一次深谈，为什么儿子在语文课上爱说话，而在他喜欢的课上则说话相对较少一些儿呢？回到家，儿子正在做作业，并难过的对我说：“妈妈，老师罚我再抄一遍试卷，可我不会抄汉字怎么办啊？”“那就不做了，好吗？”我故意说。“不行，老师会批评我的。”儿子急了。“这就对了，如果你上课不说话，你就不用做这些事，也不用为难了，这都是你自己造成的，自己想想办法吧。”之后我又告诉儿子：“其实我刚才已经给你语文老师打过电话了……”我又把老师对他的评价重复了一遍，最后又加了一句说：“于老师说他挺喜欢你的，如果你能改掉上课的毛病，她会更喜欢你。”对此，儿子一点儿不敢相信老师给他下的评语，他一直认为语文老师应该是很烦他的。“宝贝，其实语文课也很有趣，我上学的时候最喜欢语文课，你仔细想想，语文课是不是一样有令你感觉到有趣的事？”儿子睁大眼睛努力的搜寻着：“想起来了，妈妈，上语文课的时候，我们做开火车的游戏特别好玩。”儿子想起开火车的游戏似乎很兴奋。“怎样开火车啊？”“就是小朋友们读拼音，你读完我接着读，可有意思了。”这倒是个不错的方法，小朋友的注意力肯定特集中，不然可是接不上来的，不注意听，当然不知道读到哪里啦，而且趣味性十足，怪不得小儿说喜欢呢。“再想想，还有没有好玩的，有意思的。”我继续让小儿想下去。“对了，妈妈，于老师教我们的拼音儿歌也挺有趣的，你听，j、q、c，小淘气……”儿子对这首拼音儿歌绕有兴味。“你们的语文课挺丰富的嘛，你仔细听，肯定会发现更多有趣的内容，明天上语文课的时候，你先试试一节课不说话，认真听老师讲，把你发现的有趣的事讲给妈妈听，让我看看你们现在的语文课同妈妈小时候上的语文课有什么不同。”我不敢奢望小儿一下子改掉说话的毛病，只能让他慢慢来，从坚持一节课开始。“好吧，妈妈。”小儿点了点头。
第二天一放学，小儿就激动的说：“妈妈！妈妈！于老师表扬我了！她说你看人家魏天祥小朋友坐的多端正啊。”“是啊，宝贝，被表扬的感觉还是比受批评好受吧，你只要注意听讲，老师就不会批评你，天天被老师批评，多不好意思啊，你只要控制住自己的小嘴吧，慢慢的你就会发现，老师讲课是多么的有趣。”“好的，妈妈，我以后一定好好听老师讲课。”望着小儿因激动而红红的小脸蛋，我在为他高兴的同时又为他担忧，宝贝，你能坚持下去吗？能真正体味到上课注意听讲带来的乐趣吗？妈妈知道，你现在还不能明白上学的真正涵义，但总有一天你会明白的，你会明白知识对于你来说是多么的重要，我希望那一天早些儿到来。
