导读：前几天我在看《小学生数学报》1006期的时侯，到了《抓住不变的量思考》的问题2时，想到了一个更好的办法。题目是：一个长方体容器，底面是一个边长60厘米的正方形，...

前几天我在看《小学生数学报》1006期的时侯，到了《抓住不变的量思考》的问题2时，想到了一个更好的办法。题目是：一个长方体容器，底面是一个边长60厘米的正方形，容器中直立着一个高100厘米、底面是边长15厘米的长方体块，这时容器中水深50厘米，如果把铁块上提24厘米，则露出水面的铁块上被水浸湿的部分长多少厘米？　

我想，将铁上提24cm后，水中出现了一块15×15×24的空隙，这个空隙要用水来补，水面就会下降。就是：15×15×24÷(60×60－15×15)=5400÷3375＝1.6(cm)。60×60－15×15这是因为，水面下降部分是在铁块旁。所以，也就是说，当提钢块24厘米后，水面会下降1.6厘米，那么，再加上24厘米，就是:24＋1.6＝25.6(cm)）。而报纸上所说的用方程解，解起来太烦，可能会解错，导致错误。用这种方法即容易懂，又简单。　

我自己想到了答案，太高兴了！有时我们就应该自己想出办法，让数学成绩更高。