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作文标题： <<魔法师的帽子>>读后感
关 键 词： 帽子 读后感 初中初二 1200字
字    数： 1200字作文
本文适合： 初中初二

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本作文是关于初中初二1200字的作文，题目为：《<<魔法师的帽子>>读后感》，欢迎大家踊跃投稿。

今天，我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书。《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家托芙.杨松1948年创作的童话故事，也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。看着这本书，我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，使我留下了深刻的印象。在木民谷里，木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道有魔气，能产生奇异的事情。后来，他们玩“躲猫猫”，一个小木民——木民矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物，还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云。有一次，他们遇到了哈蒂法斯特纳人。因为小木民不听话，拿走了哈蒂斯特纳人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发被烧了。早上起来，经过家人的安慰，振作起来。他们还在海里找到不少好东西…… 书中最精采的要数第七章了。里面讲了,由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈，木民妈妈便准备为工人开个晚会，某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了。魔法师在月亮上发现了宝石之王，于是黑豹便驮着主人来到木民谷，他们成了黑猫和白鼠，来到晚会上，魔法师说明来意，但某甲、某乙不同意交换宝石之王。魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后，某乙便把宝石之王送给了魔法师，魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的生活。 看了这个故事以后，我想：魔法师有能力得到宝石，但他没有利用魔法夺取宝石之王。魔法师说过：“不能把宝石硬拿走，要不然就是抢了。不过你们不能跟我交换吗？比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换。”他采用满足大家愿望的方法，最后每个人都得到了满足。同时，魔法师也得到了想得到的东西。 读了这个故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能专横武断，应该克服自私自利的坏思想，从小培养人与人之间相互合作的好思想在童话里有一句话叫：让我们把尾巴缠在一起吧！
这句话显示出了他们团结互助、热爱生活、关心别人的精神。要是我们不学习他们团结互助的精神，要不连家里人你可能都团结不了呢！
所一我们应该学习他们团结互助、热爱生活、关心别人的精神。 这本书真的非常好看,我喜欢他们出去探险遇到困难的时候会想办法解决，我觉得他们都是小勇士，我也学会了在困难面前应该想办法不要哭鼻子，做一个勇敢的孩子。 我非常喜欢木民家庭，要是他们真的存在就好了。他们团结，还十分幽默；他们乐观对待生活，十分的有趣；他们既淘气又爱冒险。我觉得他们很棒。 我对写《魔法师的帽子》的作者—托芙.杨松很敬佩。她把一个个人物写得栩栩如生，仿佛自己就是故事中的一员。她还用了那么多的好词好句。她在故事里放了许多有趣的插图，使得故事更受欢迎。她最让我佩服的是那奇思妙想，她竟然想到了这样有趣而有教育意义的故事。 从《魔法师的帽子》中我懂得了什么才是真正的知心朋友，我希望我的朋友都团结友爱，都是有福共享、有难同当的好伙伴。名师点评：你的这篇读后感描述的具体详细，真没想到你才这样小就能写出这样生动全面的好文章来。真棒！
文章中对这个《魔法师的帽子》描述的很细致，能从全面去理解这篇文章，有对情节上的感动，有对写作手法上的赞叹，最后又对全篇整体上的感悟做了陈述。表达的也都生动具体，很流畅，也很准确。很清晰的看出这书对你的影响很大。你的写作才华非常令人欣喜，继续努力吧，你一定会取得更好的成绩。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-1-1 20:21:00