【第1篇】
小熊上课
有一天，小熊去学校上课。
第一节课是数学课，小猪听得认认真真，长颈鹿坐得端端正正。小熊听着听着走了神儿，它想起了昨天晚上玩的游戏，大狗老师提醒了它一声。可小熊听着听着，又走了神。它想起了在家里搭的积木。这时，它看到了一只蝴蝶，它想：要是把这蝴蝶放进花园里，肯定很美丽。小熊伸手去抓，蝴蝶飞走了，小熊就跑到了教室外面去抓，蝴蝶飞到了花丛里不见了，小熊只好回到教室里。大狗老师问小熊3×9等于多少？小熊低着头说：“我不会，不过，我下次再也不敢这样了。”大狗老师说：“知错就改还是好孩子。”
老师点评：一个调皮、上课走神，但知错能改的小熊形象刻画得栩栩如生，语言也很生动呦！
【第2篇】
小熊上课
上课了，第一节课是大狗老师的数学课。小猪听得很认真，长颈鹿坐得端端正正。可是小熊听着听着就走了神儿。
小熊想起了上次看的漫画书还没看完呢，大狗老师叫它认真听讲，小熊听了一会儿，又想起了上次没有打完的游戏。突然，眼前飞来了一只美丽的花蝴蝶，它去抓蝴蝶，蝴蝶飞进花丛里找不到了。小熊只好回到教室，小狗老师问小熊3×9等于多少？小熊低着头说：“对不起，我不会。”“上课要听讲！”“老师，我错了，下次不敢了。”小熊说。
老师点评：多有趣的故事呀！告诉大家一个深刻的道理。
【第3篇】
小熊上课
一天，大狗老师在给大家上数学课，小猪专心致志地听讲，长颈鹿坐得很端正，小熊想着昨天吃的蜂蜜。它想：现在要是有一罐蜂蜜就好了！大狗老师叫它不要走神。过了一会儿，它又走神了，一只蝴蝶飞过来，停在它的桌子上，小熊想：如果把这只蝴蝶捉住，带回家放到花园里一定很好看。正想着，它用手去捉它，蝴蝶飞出教室，到门口花园采蜂蜜。小熊跑了出去，蝴蝶却找不到了，只好回去了。大狗老师说：“小熊，你知道3×9等于多少吗？”“不知道。”小熊难为情地说：“上课不能走神，要认真听讲！”小熊说：“我下次再也不走神了，一定专心听。”大狗老师说：“知错就改就是好孩子。”
老师点评：贪玩的小熊形象跃然纸上，语言也很生动哟！
【第4篇】
小熊上课
这一节是大狗老师的数学课，小猪听得专心致志，长颈鹿坐得端端正正，小熊听了一会儿就走了神儿。它想起早上吃的蜂蜜，就想下课回去还要吃蜂蜜。想着想着，口水都流了出来，老师叫它认真听讲，小熊听了一会儿，又走了神儿。它看见一只蝴蝶就想捉它。它一伸手，蝴蝶就飞走了。小熊也跟着跑了出去，蝴蝶飞进花丛中，小熊看不见蝴蝶了，就回了教室。大狗老师问它3×9等于多少，它低着头说：“对不起，老师，我不会！”老师对它说：“小熊，你下次一定要听讲，知道吗？”“我知道了，老师。”小熊点点头说道。
老师点评：小熊上课想着吃蜂蜜、捉蝴蝶，一节课什么也没学到，有趣的故事耐人寻味。
