关键词： 重温 皇后 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《共读时光——与孩子重温童话《白雪皇后》》，欢迎大家踊跃投稿。
共读时光——与孩子重温童话《白雪皇后》
也许你们会好笑？还让孩子读这么幼稚的童话？其实，我也是一个安徒生谜，所以在孩子最早接触到的童话中，安徒生的童话故事占了很大一部分。近日，我们俩在家收拾书柜时，清理出安徒生之《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《人鱼公主》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新衣》、《牧猪王子》、《洗衣妇》、《打火匣》、《海的女儿》......接着，我又变戏法地捞出了一本《白雪皇后》彩图童话，告诉孩子这些都是安徒生写的，这本书是儿子小时的最爱，可是那时看书简直是雾里看花！
《白雪皇后》这些童话书是儿子四岁生日时，我送给他的，已经6年了。封面已很陈旧，可是我一翻出来，他感觉还是那么亲切。孩子大致翻了一下说：“记得，这本书，我都快背下来了，嘿嘿......”于是，我告诉孩子准备将这些安徒生精典童话彩图本送给周可弟弟（他小姨的孩子，快5岁了）儿子犹豫一下便同意了，并笑笑：“舍，便是得也。”可能是孩子现在《安徒生童话选》太多，也可能认为没读的必要了（儿子以前有恋书情结，不管是什么书都非常爱惜）。我看着孩子这么大度便高兴地说：“既然这样熟了，那我们互相问提几个问题，看谁能答出来？”孩子欣然同意。
“这个故事里你最喜欢的人是谁？”我提出了第一个问题。
“加尔达。”“我也是。”这位加尔达是个小女孩，历经艰辛，不远万里来到白雪皇后的冰宫中救出了好朋友凯，我当然希望孩子喜欢她。
“凯的眼睛为什么会痛？”孩子也提出了他的第一个问题。
“因为魔鬼的魔镜碎片掉到他的心里和他的眼睛里了。”
“那为什么不掉到别人的眼睛里？”我提出一个刁难的问题。
“那是因为他正在窗边看雪花让白雪皇后看见了。”回答的怪有新意，脑子还怪灵活呢，我偷着乐开了。
“说说白雪皇后为什么要带走凯？”接着我又问一个“难题”。
“因为她要帮助加尔达和凯。”孩子不假思索地回答。
我大吃一惊，这孩子原来是这么认为。我们看来白雪皇后是一种残酷的象征，她把两个孩子活活分开，让凯冰冻在冷宫中，这也叫“帮助”？
我知道可能是这本书把白雪皇后画得太美了，我想让孩子明白“美丽的外表并不等于美丽的心灵”这样的道理。于是，我继续问：“那你说白雪皇后硬是把他们分离，这也叫帮助吗？”
“凯身体里有碎魔镜片，如果白雪皇后不给他带走，他会疼死呀！在皇宫里冻成冰人就没知觉了，就不痛了。然后就等加尔达来救他，找到他后，一哭什么都融化了......”他得意地给我讲着。
我听完孩子的“误读”，半天答不上来，自己读过多次《白雪皇后》，从来没有这个感觉呢？是不是成人想法太过于精细，把事情想得过于复杂？晚上等孩子睡了，我一人静静地重读几遍，我发现孩子眼中与我理解的完全不同呀！而孩子幼小的心灵里，《白雪皇后》中几乎所有人物，包括白雪皇后、老巫婆、小公主、小女强盗、乌鸦、驯鹿都是在帮助加尔达和凯，而他们最后战胜魔镜碎片，幸福地生活在一起，在她的故事里，一切都是完美无缺，纯洁无瑕。
第二天，我故意和孩子又聊起了《白雪皇后》，让他重新复读了几遍。我给他讲我的想法，他接着又给我讲了他的新理解，每当想法一样时，我们会哈哈大笑；而当想法不一样时，我们都会耐心聆听对方的解释，他肯定了我的看法，从中得到有益的东西，而我呢，我想我的收获会更大一些。
