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作文标题: 《哈姆雷特》读后感
关 键 词: 读后感 初中初二 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初二
要充分认识和正确评析本剧的中心人物必须全面照顾他的性格和环境相矛盾的复杂性认识他从"时代脱臼了真糟糕天生我要把它板正过来"这句豪言壮语到"生存还是毁灭这是一个值得考虑的问题"这句绝望的叹息的全部心里背景.实际上哈姆雷特的尴尬在于以一个纤弱而又明达的心灵肩负着与其行为能力不相称的重任.用歌德的说法:"这是一株橡树给我栽在一个只应开放娇嫩的花朵的花瓶里."哈姆雷特一个纯洁高尚有道德有知识有决心只能以思想代替行为不可能成为英雄的人就是那个"花瓶";那项他承担不起几乎连渺茫的希望都没有但又决不可推卸的复仇重任就是那株"橡树".
一旦"橡树"的根须膨胀开来"花瓶"就非给挤破不可这就是悲剧.在哈姆雷特身上人的脆弱性和环境的残暴性是如此的相反而又相成以至这个独特的性格在内涵方面显得致密而厚重在外延方面也显得博大而深广.正是这样有的专家便声称哈姆雷特并不是一个客观的过时的角色而是我们每个人自己.
莎士比亚不属于一个时代而属于全世纪他的戏剧就象灿烂星空中的北斗为人们指引着方向.
关 键 词: 读后感 初中初二 750字
字 数: 750字作文
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04金融系注会王硕
《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧中的代表作品.在思想内容上达到了前所未有的深度和广度深刻的揭示出封建末期社会的罪恶与本质特征.
就人物性格的内在表现来看《哈姆雷特》是最令人觉得扑朔迷离的或者说是最富于哲学意味的.其中如父王为恶叔所弑王位被篡母后与凶手乱伦而婚王储试图复仇而装疯卖傻等情节均可见于古老的北欧传说特别是丹麦历史学家所著的《丹麦史》中.这些尘封已久的原始资料本来只记载着一些粗略的情节和苍白的姓名毫无性格于动作可言但是在莎士比亚的笔下读者却发现自己生活在一群鲜活的人群中间几乎和他们休憩相关祸福与共.特别不可思议的是其中出现了一个几百年来令世人叹为观止而有莫测高深的光辉典型.围绕这个主人公可以提出很多问题.例如哈姆雷特是真疯还是假疯这个性格的典型意义在哪里这些问题都不是单凭剧情就可以解决的.
要充分认识和正确评析本剧的中心人物必须全面照顾他的性格和环境相矛盾的复杂性认识他从"时代脱臼了真糟糕天生我要把它板正过来"这句豪言壮语到"生存还是毁灭这是一个值得考虑的问题"这句绝望的叹息的全部心里背景.实际上哈姆雷特的尴尬在于以一个纤弱而又明达的心灵肩负着与其行为能力不相称的重任.用歌德的说法:"这是一株橡树给我栽在一个只应开放娇嫩的花朵的花瓶里."哈姆雷特一个纯洁高尚有道德有知识有决心只能以思想代替行为不可能成为英雄的人就是那个"花瓶";那项他承担不起几乎连渺茫的希望都没有但又决不可推卸的复仇重任就是那株"橡树".
一旦"橡树"的根须膨胀开来"花瓶"就非给挤破不可这就是悲剧.在哈姆雷特身上人的脆弱性和环境的残暴性是如此的相反而又相成以至这个独特的性格在内涵方面显得致密而厚重在外延方面也显得博大而深广.正是这样有的专家便声称哈姆雷特并不是一个客观的过时的角色而是我们每个人自己.
莎士比亚不属于一个时代而属于全世纪他的戏剧就象灿烂星空中的北斗为人们指引着方向.